同学聚会小组活动策划书
学号:09x3135 姓名:杨x 班级:社区0931
指导老师:黄x老师
一、小组组名: 幸福一家—185连线
二、小组工作者:杨x 李x
三、小组成员: 高185班部分人员(18—30人左右)
四、小组理论基础:
1、互动理论。由于我们总是意识到自身行动对于他人的后果,所以几乎所有人的行为都是以他人为导向的。在团队建设中,成员之间充分和良性的互动对团队发展至关重要。在小组中,通过各种活动使成员了解如何有效互动,增强其沟通能力。
2、社会学习理论。根据班杜拉的社会学习理论,人的行为是可以通过后天的培训习得的,所以通过小组活动,可以使小组成员学习和改进与人交往的方式、方法。
3、人际需要理论。舒茨的人际需要理论将人的需要分为包容的需要、支配的需要、感情的需要。而在小组活动过程中,可以通过小组的力量,激发和鼓励组员学习用积极和恰当的方式去满足这些需要。
四、小组活动背景:
飞逝的时光,转眼间,我们就已经分别了两载,一直没有见面的我们是否还记得曾经在一起的那些欢乐时光,我想我们那个幸福的小家依旧是幸福这的吧。追忆时光匆匆,在外飞翔的鸟儿再次飞回了巢。幸福的我们寻找着,生活在这幸福的时刻。
怀着同样的心情,来到这同一地点,子这里,我们继续我们的幸福。
五、小组活动目标:
两年没有见的大家,有些许改变,出现了些许不熟,目标在于提高组员之间的认识度,加强组员之间的团结合作精神。分享这些时间大家分割异地的不同生活经历,促进理解与交流。同时让每一个组员都参与到活动中来,并且明白友谊的真谛,不带任何色彩的纯洁,并在活动中得到快乐,增强幸福感。
六、小组活动时间:XX年2月11日(农历正月初九)
小组活动地点:通道一中大操场、“大家旺”酒楼
七、小组活动具体流程:
若抽到"你死我活"的话, 便你做五个鬼脸,若抽到"你活我死"的话, 便我不做五个鬼脸,若抽到"同生"的话, 便一起不用做五个鬼脸,若抽到"共死"的话, 便一起做五个鬼脸。 10分钟 通道一中大操场 分享二 即使分享,分享所得 大家围成一个圈进行分享 20分钟 酒楼 蝴蝶飞 活跃气氛,增加快乐,提高组员的反映速度 在饭桌上的游戏。 流程:以一桌为单位,第一个人为大蝴蝶,第二个为二蝴蝶,第三位….以此类推最后一个为花蝴蝶。首先是大蝴蝶飞,并且不可以回头飞。如:大蝴蝶说:“大蝴蝶飞,大蝴蝶飞,大蝴蝶飞完四蝴蝶飞。”然后四蝴蝶开始说,说除了大蝴蝶外的其他都可以。以此类推,一直到谁说错和接不上为止,说错或者接不上的组员喝酒半杯。并且以受奖励者为“大蝴蝶”开始下一轮的游戏。以此一直玩下去。 20分钟 酒楼 逢“七”回头加强版 活跃气氛,增加快乐,提高组员的反映速度 流程:全桌人,数数,由第一个人开始说10以内的数字,然后逆时针方向数,且遇到5及5的倍数的要说“半斤、几斤的”;遇到带7的及7的倍数的就敲一下碗,不能说话,并且开始反方向的数数。直到有人出错。如,甲乙丙丁。甲:4,乙:半斤,丙:6,丁:敲碗,就又到丙:8,乙:9,甲:一斤……以此类推,说错的人进行奖励,喝酒半杯。 20分钟 人民广场 真心话、大冒险 说出一些心里的话。把聚会的气氛推向最高潮。 由丢手绢及转瓶子等的游戏决定出“奖励者”,由“奖励者”选择真心话或者大冒险。由全体组员想出对应的问题及行动。 20分钟 人民广场 分享三 相互祝福,留下,美好祝愿及工作者和组员之间的联系方式 最后一次畅谈,留下祝福,约定来年的再聚首。 八、应变计划:
1、问题:现场气氛不足,组员参加积极性不高
对策:带领者主动积极进行示范并有适当的表露。
2、问题:组员不能按时到达活动现场,
对策:带领者电话催促,准备小游戏让已到场成员进行热身以防冷场或组员有负面情绪。
评估方法:
1、依工作员在小组进行时的观察和分析。
2、从出席率及参与,投入程度作评估。
3、透过与组员的倾谈来知道他们对小组的感受及意见。
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