老年大学支教活动策划书

一、活动背景

　　我国是一个具有尊老、敬老、爱老、助老悠久历史的文明之邦，古语有云“百善孝为先”。而在我国人口老龄化问题日趋严峻的今天更需要将传统美德发扬光大 。同时，如今现代社会经济和科技的发展，老年人也在不断的学习新的知识，适应时代发展需要。我们作为大学生有义务也有必要促进老年大学教育事业的发展。

　　大学生是现代社会接受知识最快也是最全面的群体。我们在学校里接受了最新的知识，了解最新的动态，拥有最饱满的热情。同时，我们拥有足够的双休日时间来体验社会活动，积累社会经验。这是一项很有意义的活动，既锻炼了自己又对我市的老年教育事业做出贡献。

　　老年教育是终身教育的重要环节，老年教育不同于正规学历教育和职业教育，属非学历教育的范畴，老年教育的办学宗旨是“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会。”而老师则大多数以兼职为主，大学生可以有去支教的必要性和可能性。

　　本次活动开展在离江西科技师范学院不远的市老年大学，交通便利、环境优美、设施健全。教室内设施齐备，条件良好，可同时容纳学员500余人，在校老年人学习的较多，便于教学活动的开展。

二、活动主题

　　服务老年教育，构建和谐文明社会

三、活动目的

　　1、利用大学生的知识资源，发扬我们师范院校优势，把知识和健康带给老年朋友，拓展他们的视野，减少老年朋友与我们年轻一代的代沟，方便老年朋友的生活。

　　2、引导学生积极参与社会实践，让我们预先踏足社会，了解将来所要走的路大致的轮廓。更加重要的是我们要借此活动培养出广大学生的创新意识，激发学生勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性，推动大学生“创新教育、实践教育”向纵深发展，也让平时的理论学习有付诸实践的机会，同时也让同学们为以后的工作垫下基石。

　　3、参加活动者可以结合专业所学知识开展活动，这有利于提高自身的专业知识和技能。参加活动者通过实践可以接触到相关单位，并有机会与其保持长期的联系，提高自己的语言表达能力和沟通能力。

　　4、通过支教活动，培养我们的耐心和意志力

　　5、倡导尊敬老人的传统美德，发扬志愿者精神，为政府构建和谐社会贡献自己的力量。

四、活动时间：待定

五、活动地点：南昌市新建县老年大学

六、策划主办单位：江西科技师范学院 青年志愿者协会服务队

七、活动流程

　　（一）活动前期

　　1、选派部门人员对南昌市老年大学进行了解，征求校方的同意和当地有关部门的同意。

　　2、调查学校里的设施和人数，了解老人们的学习需求，以及老年人对我们的志愿者的要求和期许。

　　3、制定出符合老年教学需求的课程安排（具体课程见附录1）

　　4、在校内进行宣传。在食堂门口，以海报和口头宣传模式呼吁更多的人参加活动。同时可以加大对教育学院等师范类专业同学的宣传，积极呼吁这些同学参加。

　　5、报名并登记相关人员的信息，确定面试时间。（报名方式：现场报名，电话报名，协会办公室。报名要求有一专门负责人对此次活动进行详细的解说,解答志愿者关于此次支教活动的疑问。）

　　6、进行支教志愿者的选定工作。

　　（1）要求：

　　a、有服务老年朋友关爱老年朋友的爱心，有吃苦耐劳、坚持不懈的精神。

　　b、有相关的专业知识（根据课程需求选定）

　　c、双休日有足够的时间愿意参加老年大学教育活动，态度认真，有良好的语言表达能力和沟通能力，能够带动课堂气氛，自信，阳光！

　　（2）评选流程

　　a 、简短的自我介绍，对支教活动的理解和以往的工作经验。

　　b、准备一些课堂小知识点或课题，进行简短的现场教学

　　c、可以适当添加自己的才艺展示

　　7、支教志愿者的培训工作

　　收集本次培训的相关资料，主要针对讲解中的一些问题和讲解方式的应用。

　　召集入选志愿者进行相关讲解，并要求做好每次支教活动的备课准备工作。

　　8、在市老年大学的宣传活动

　　a、可以请校方提供老年朋友的联系方式，在学校里的相关活动场所进行海报和口头宣传。

　　b、可以在学校旁边的一些社区进行宣传，扩大影响力；说服更多的老年朋友参加到我们的活动当中。

　　c、可以对旁边的商店进行拉赞助，特别是一些文具店和书店，同时扩大影响力。

　　（二）活动中期

　　1、确定老年人人数和所授课程，获取其联系方式

　　2、确定每位志愿者的支教对象和所授科目，并给予联系方式

　　3、与校方进行沟通，确定支教时间

　　4、教学内容：根据校方要求确定，并试图增加一些我们所擅长的而学校原来所没有的课程

　　5、若因为天气原因或个人原因，不能前往支教的，应向有关负责人请假，负责人并尽快做出调整

　　6、每次授课结束，可以与老年朋友进行交流，听取他们的意见，倾听他们的心声，积极交流课堂过程中的问题，并不断完善。

　　（三）活动后期

　　1、听取校方和老年人的意见，做好调查工作。

　　2、要求志愿者写下这次活动的心得及体会，并将自己所的的经验来出来互相分享，所遇到的问题来出来讨论，并提出相应的解决方案。

　　3、由负责人召开活动总结大会，总结活动经验与不足，并提出相关的意见。并对志愿者的服务给予肯定，鼓励他们今后更多的、更积极的从事志愿服务。

八、活动的可持续发展

　　a、本次活动的活动对象是老年人，内容是支教活动，在一定程度上响应了国家和谐社会和文明社会的构建，有利于扩大社会影响力，会得到社会的支持和认可。

　　b、本次活动成功举办后，根据校方、老年人和志愿者的总结，不断完善相关制度和不断积累教学经验。同时可以呼吁更多的学校组织加入我们，促进老年教育的发展。

　　c、由于支教是一种长期性的实践活动，不但可以锻炼大学生与人沟通的能力，还可以磨练人的意志力。是大学生步入社会前积累经验，提升自我很好的机会。可以每年或是每学期开展一次，为大学生创造更多的支教机会。并且，每开展一次，总结一次。经验越积累越多，将社区支教活动越开展越大，使之越来越有影响力。

九、志愿者支教监督机制和奖励机制

　　对于志愿者的活动次数和活动的质量建立相关的记录，每次课后可以派专门负责人员对志愿者的教学质量进行调查，建立相关的评价。再在每学期对支教活动中表现优秀的志愿者，进行相关的奖励或颁发荣誉证书，鼓励更多的人参加我们的活动。

十、注意事项

　　1、为确保教学质量及学校声誉，本次志愿者的筛选要严格。

　　2、在支教活动中要尊重老人，避免由于代沟所产生的一些误会，注意沟通技巧。

　　3、由于老年人属于弱势群体，对于一些对于体力和速度要求严格的相关有难度的活动要尽量避免，在上课期间要注意老人们的身体素质。

　　4、避免将自己的个人情绪代入教学中，要有耐心和爱心。

　　5、及时反馈意见和建议，对教学中的问题要立刻想办法解决。

　　6、对自己的上课内容要要求简单易懂，适合老年人的需要；在课前要进行备课，以便上课的条理性。

　　7、若有特殊情况不能支教，应提前上报给负责人，并与校方联系。

　　8、对老人讲话的时候态度要谦虚，说话要稳重得体。

　　9、负责人要制定严格的计划，志愿者要严格遵守规定和集体的规定，不得擅自离队或擅自做主。

　　10、 支教人员的通讯工具（手机）要处于开机状态（电池带足），出现突发情况，及时与团队成员联系；如遇手机无法联系情况迅速与其他干部人员进行说明，则不允许脱离团队单独活动。

　　11、 将所带物品放在规定摆放的地方，减少不必要的损失。贵重物品随身携带。

　　12、在去学校的途中要注意交通安全等安全问题。

　　附录1：具体课程的安排。 科目名称 内容 历史 依据朝代顺序选择具有重大历史影响的问题讲授，有治国思想，方针政策，又有经济、军事、文化等方面 古代文学 秦汉古文、唐诗、宋词、元曲、明清小说等。 英语 讲授英语国际音标、词汇和语法的基础知识 电子琴 从初级的单指和弦，到高级的多指和弦 钢琴 以基础的钢琴教材为主，如：拜厄、哈农，附加一些简谱的伴奏法 二胡 学习巩固d调、g调第一、二把位，开始学习f调的第一、二把位 工艺制作 授手工艺品的制作方法：如毛线钩花、围巾、 舞蹈体育类 有氧健身操 民族舞蹈 系统地学习民族舞蹈的技巧 活动负责人：汪羽勤

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