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六年级班主任工作总结

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  本学期很快的过去了,下面就我这学期的班主任工作进行回顾总结:这学期中,我有幸参加了国家小学班主任培训,长达半年的培训让我受益匪浅,我学到了很多切实的好东西,于是我把它们尝试着用到了班级管理上,可以说尝试到了很好的收效。

  一、开学之初,有备而至

  参加知行中国班主任培训,改变了我对工作的态度,改变了我工作的方法。从王宝祥老师的《班主任的每一天》中,我真正感受到“预则立,不预则废”的正确性。班主任的全部工作,是由一天天的工作组成的,班主任一天的工作效率如何,直接关系到班主任工作的成败,计划不周或缺乏合理化,会导致工作的紊乱,造成不必要的麻烦。班主任的日常性的工作,需要仔细地系统地全盘考虑。因此,我在临近开学就做好细致的学期计划、月计划和日计划;在开学的第一天就引导学生做好了相应的计划,致使开学以来,我的工作虽然繁忙却井然有序,为班主任工作的正常运行和顺利的开展做了有力的保障。

  二、民主与科学,走进班级

  魏书生老师的讲座《让民主与科学走进班级》,犹如一声催人奋进的号角,在我内心深处引起了很大的震动,他让我明白了:作为现代的班主任,要想改革民主与科学,首先要从班级管理做起。在平时的教育教学中,我们班主任会经常面临“课时多、任务重、时间紧、压力大”的现实问题,很少会有充足的时间花费在班级管理上,这就需要我们用科学、民主的管理方法,创建良好的班风、学风,调动学生学习的主动性,转变他们良好的精神面貌,提高他们的学习效率和各种能力,使他们养成良好的品质,为创设优秀的班集体做好后盾。

  这其中,我们千万不要只是以为学生还是个孩子,事实上,他们中有好多能人,只不过有时候我们缺少发现。作为班主任,我们就要把自己培养成新时期的“伯乐”,善于去引导、启发,从学生中找寻“千里马”。我们要培养学生的主人翁精神,把班级的各项事务放手让他们去管,这样不但让学生得到了锻炼、展示、发展的机会,同时也为我们老师赢得了时间,减轻了负担,使我们的工作变得更轻松起来,而这些就要靠民主和科学的方法来实现。因此,我在开学之后的实践中,大胆地进行了尝试,在选拔班干部、制定班规、编排座位中,都充分发挥了民主作用。每一次我都先讲了大致的要求和方向,然后通过同学们的分别讨论,集思广益,制定出具体的规则和奖惩措施。这样做的结果,调动了学生的积极性,使他们明白了班里的任何一名学生都是班级的主人,都可以也都有义务为班级服务。现在班级已经形成了这样的习惯——班级的各项事务都有人负责,都有人管理,什么时候什么人该干什么该怎样干,学生心中都非常明了,即使偶尔老师不在教室,大家都要做得比老师在还要好。

  三、尊重、理解,注重沟通

  在熊华生老师的《班主任与每次活动》案例学习中,我懂得了沟通与交往的重要性。教育教学中,我们既要做好老师与学生之间的沟通,还要做好老师与家长、老师与老师、家长与学生之间的沟通。而做好这些沟通的共同前提就是尊重、理解。在每一方面的沟通中,我都力求按照“黄金规则”去做,也就是说——我们希望别人怎么样对待我们,我们就去怎样对待别人。有时候,我们会觉得别人对我们不公平,那么与此同时,我们就要去反思一下我们自己,我们是怎样对待别人的。如果我们每个人都做到了以希望别人对待自己的方式去对待他人,那么人与人之间就能相互理解了,就会变得和谐了,也就很好沟通了。尊重他人就是尊重自己,既然如此,那我们就要在需要沟通的对象中架起尊重理解的桥梁,在我们的班集体中,靠这种相互尊重支撑维系着成员之间的和谐与默契。正是由于这种思想的渗透,家长、学生、老师之间的关系非常融洽,各方面的事情在处理上,让我感觉很是得心应手。

  四、注重细节,关爱学生

  在王宝祥老师的《班主任的每一天》中我悟出:注重细节,研究细节,善待细节,才能将教育做到极致。教育家苏霍姆林斯基还曾说过:“要像呵护荷叶上的露珠一样呵护孩子幼小的心灵。”我们老师要发自内心地、真诚地去关爱学生,就像关爱自己的孩子,有时胜过于自己的孩子,让学生在心灵的深处感受到老师的爱。用我们敏锐的眼,适度地关注学生的细节;用我们勤快的腿为学生做好各方面的服务;用我们仁慈的心,去体谅学生现实存在的难处;用我们聪慧的脑去思考学生的思维动向。我们关注学生,不只是他们的学习成绩,更要关爱他们的生活和心灵,采用科学的管理策略和教学方法,注重细节,关爱他们,让他们在自信中快乐、健康地成长。教学生活中,正是因为多了这些细节,有了这些关爱,才让我班的网络成瘾的,有特殊家庭的特殊学生——钟伟明同学迷途知返,彻底地改变了网络迷恋的坏习惯,使他及时地把错误的行动方向转向了正规的学习,并取得了可喜的成绩。

  国培所得的知识使我如虎添翼,正是由于方法的巧妙,使得原本很累,事情很多,很繁琐,很操心的班主任工作变得很是从容,由此我很有些感慨:班主任工作是件很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,班主任不仅要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,更重要的是要有科学的方法去管理学生,才会使自己的班级更出色!

  


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