学生党员应为创造和谐校园发挥作用 ——学习七一重要讲话体会

学生党员应为创造和谐校园发挥作用 ——学习七一重要讲话体会

胡总书记“七一”重要讲话，站在时代发展和战略全局的高度，全面回顾了90年来我们党团结带领全国各族人民进行革命、建设和改革取得的重大胜利，精辟概括了我们党保持和发展马克思主义政党先进性的历史经验，对在新的历史条件下提高党的建设科学化水平和在新的历史起点上把中国特色社会主义伟大事业全面推向前进作出战略部署。

通读全文，认真学习胡主席讲话后，我觉得胡总书记的讲话，高屋建瓴、统揽全局，思想深邃、内涵丰富，通篇贯穿着解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线。正如有些评论中概括的“是全面推进党的建设新伟大工程和中国特色社会主义伟大事业的又一篇马克思主义纲领性文献”。结合自身入党这两年来，特别是成为预备党员这一年来，我深受党组织的培养和教育，感觉自己的思想觉悟比未入党时提高了许多，学习和工作作风也有明显加强。

在胡总书记“七一”重要讲话中，要求我们党员“必须继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐”。我想，党员应不断解放思想，在学习知识和培养自己综合能力的同时，弘扬真善美、鞭挞假恶丑，努力创造和谐校园，为促进社会和谐奉献自己微薄之力。

作为学生党员应明白和谐教育是和谐校园的主旋律，也是和谐校园必要条件和目标。学生党员应积极维护和创造和谐教育环境。众所周知，教育的核心是育人为本。育人为本，我理解是以每个人的全面而自由的发展为价值追求，把德智体美融入教育活动的各个环节之中。我们不仅要学会知识、学会生存、学会做人、学会合作、学会创造，实现全面发展，还要帮助或协助教师创造育人环境和应有基础平台，在广大学生中起到引导和示范作用、辅导作用，促使广大学生健康成长。

以前常以为到了学校就是读书。进了大学校园特别是入党以后，才知道。学生除了学习之外，还有能力的培养、各种活动展开、工作时的性格磨炼和意志的锻炼。只有大家共同努力，才能创造和谐校园。营造教书育人、管理育人、服务育人的良好环境，使校园成为师生关系融洽、教学互动的人文家园，是实现和谐教育的内在要求和重要保障。和谐校园应当具备以下要素：一是和谐共生的师生关系。师与生是教育中的辩证统一体。“古之学者必有师”、“指引者，师之功也”，学生的成长进步离不开老师的教育引导，老师的教导因学生的需求才有发展。这就决定了爱生与尊师的统一性。我们与老师的存在的价值互为前提、共同提高。二是和谐互动的教学活动。老师创新教学方法，把知识传授、能力培养、智力发展、情感熏陶熔为一炉，做到教学互动、教学相长。这样，才能激发学生的学习兴趣、创造潜能，促进老师不断提高教书育人的能力和水平，共同为创造和谐校园出谋划策，谱写师生和谐生活。三是和谐共进的文化。形成民主、平等、宽容和鼓励创造的校园文化氛围，可以让老师在充满职业幸福感中迸发智慧、搞好教学、让学生在轻松愉快中追求新知、不断成长。

在学习胡总书记的讲话过程中，我感觉自己又进步了许多，这不仅包括对其讲话内涵的学习和领会，还包括从这个过程中延伸出来的一些想法，这样的一个学习过程让我获益匪浅。    

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