教导主任工作周记

第二十周又是忙碌的一周，一如既往地充实。

学校工作：

　　周一、飞信安排各班卫生大扫除，清理卫生死角；审核并发送我校参评班主任一览表、事迹材料至中心校；填报xx小学xx小学期末考试考场安排；为xx老师刻录高效课堂参评光盘，我先用ｕ盘复制视频，之后赶到市场购买光盘，再返往中学刻录。xx老师的语文课是上周五录制的，很用心，学校没有多媒体，从学生家里借来了mp4播放歌曲，由于上周师资紧张（最少时5人6班），从录制到转换格式再到剪辑，都是xx老师自己完成的，牺牲了很多个人时间，遗憾最终没被选中，不过这种积极的工作态度和贵在参与精神还是很值得发扬；

　　周二、打印xx老师先进班集体表格，盖章送交中心校。几年来，我镇的教育取得了巨大的变化，离不开中心校的正确方向和中学的精诚团结，个人认为，各校校情不同，可用一项更为公平、更趋于完善的制度来实施量化，是长久之计，是我镇的教育能走得更远的首要条件；

　　周三、上午接中心校转发《关于我市中小学学生学籍有关问题的紧急通知》，登录学籍网逐一核实，无误后上报；中午接张校长短信1：30匆匆赶到中心校，参与优质课评比赋分，兄弟学校的老师们准备很充分，课堂很精彩，感觉受益匪浅；

　　周四晚接xx通知，撰写我校“xx行动”活动总结，发送至xx邮箱；

　　周五撰写《xx小学乒乓球活动实施方案》发至中心校。乒乓球是我国的“国球”，这项运动易操作、安全系数高，上学时酷爱打球，开始用硬纸板、砖头，之后请人帮忙做了个木头的，废寝忘食地玩，还得过冠军，回想已经多年没运动了。学校确立健康第一的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。

课堂教学：

　　复习继续深入，本周订正报纸三套、习题两套，测试一次，节奏进行很快，学生掌握情况不错，很多后进生渐拾信心。可长时间的枯燥的复习，在夯实基础的同时，也给学生带来了倦怠感，尤其是优等生，因此适当予以放松很有必要。

　　周四上午，xx老师有事请假，我连上了三节课，第四节课处理完几道习题，还有半个小时放学，有学生小声说：“主任，活动会吧！”声音很小，像自言自语，听得出来说者也没报多大希望。我没准备，这不在我的计划之内，怔了一下，“行！”孩子们争先恐后，欢呼雀跃，和课堂上判若两人，看来古人云“劳逸结合”是有道理的！

　　晚上翻看女儿的一篇考试作文，有些感悟。题目要求是用《我快乐》或《我不快乐》为题写自己的学习生活，她选的是《我不快乐》，文章内容很充实，写得很好，我问选题缘故。她说：“我每次都写快乐，这次想写得新颖些，再说我写的是真实的感受啊！”我笑说：“每天和这么多的小伙伴在一起，本身就是一种快乐，干任何事情过程都是辛苦的，也是充实的！”由此，我想到自己更需要关注学生的状态，注重学生的感受，给他们一定的时间和空间。

　　进入三九天，天气干而冷，每天顶着星星出发，两点一线的生活模式有时感觉很辛苦很疲惫，可一停下来进入周末，又常常是转来转去感到没意思。任何工作都是一个循环，教育更是如此，平衡心态，结果不去考虑，尽力即可！

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