两分钟500字
今天,娄老师问我们:“两分钟到底有多久?”同学们都说:“120秒。”我想:老师问我们这个问题干什么?老师的葫芦里究竟卖的什么药?
老师先让我们全体起立,老师盯着手机,说:“开始半蹲!”同学们都半蹲起来,双腿弯曲着,双手做着自己的动作。有几个同学悄悄地伸直了腿,眼看要被发现了时,立即又弯曲着双腿。刚开始,我感觉还挺轻松的,可过了一会儿,我的腿渐渐酸了起来,痛苦极了!有一种度秒如年的感觉,真想让时间过得快点。过了很长时间,老师才说:“停!”有的同学像瘫痪了似的,无精打采地趴在桌子上,有的同学活动着腿脚,不停地叫苦连天,原来两分钟是如此慢长啊!
老师又叫我们做自己喜欢的事情,也就是自由活动。时间也是两分钟,这下,同学们可兴奋起来了。有的同学在旁边玩起了游戏,有的同学开心地聊天,有的同学认真地看书,还有的同学专心地画起了画。可刚开始玩,老师就说:“停!”娄老师到底想干什么?这才几秒,两分钟?不可能吧?这么快?几乎眨眼的功夫就到了。这两个简单的例子证明了“两分钟到底有多久,”
这个“两分钟”给我了一个启示:同样的时间,在不同的时刻的感觉是不一样的,在做自己不喜欢的事时,感觉时间过得很慢,在做自己喜欢的事时,感觉时间过得很快。
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