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变化1200字

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  回家后,妈妈让我把小学的东西整理一下,以方便收阅。于是,我从那一个个口袋里拿出书和练习本,当然还有许多不可缺少”的试卷。这时,我猛然发现以前的我与现在有所不同了。

  翻开语文书,能看见第一页上就写着许多密密麻麻的“公式”,也可谓是应试技巧吧!如:“生动形象地写出了……表达了……”就连书的最后一页也“记载”着许多修辞手法和作用,当然,课文里也处处如此。而现在,书上看见的全是自己心中的所思所想,具有自己独立思考的内容。

  回忆小学时期,语文王老师每每到期中或期末考,就会给我们下发一大堆的试卷,学校里做一份,回家还有一份,一份接着一份,“源源不断”,我们真是叫苦连天哪!而且,就连分析试卷也向来是老师报答案,我们在下面奋笔疾书地听写。我想,这种教育方式固然能使分数变得鲜艳无比,但最终也不过是死记硬背罢了。在曾经,我们往往会被“公式”所拘束,束缚,就连周记也不能按自己的真实想法去写,甚至有时会因为没有内容可写,而去编造一些不真实的文字,这是多么的虚假啊!现在的我们,尽管是日记,但每天都有新鲜的内容。也许,我们曾经也拥有一双发现的慧眼,但却被那些格式所磨灭了。现在,我们再也不必去运用那些公式了,也自然能保证每天所记的都是新鲜的,真实的。

  现在,我们有了想法就可以随心所欲地写出来,老师也不会限制你,哪怕只写一行也无关紧要。并且,老师在我们的身边安排了一位伴侣,一位倾听者。我们能与这位朋友谈心,畅谈自己的所遇的故事、经历,记录自己在成长过程中的点点滴滴。在学校里,老师也会帮助我们理解文字背后的内容,决不再是从前的那个“魔鬼教练”,弄得我们找不到方向,使我们感到前方总有一层雾遮盖着我们,迷茫,我们努力拨开,但无所济事,因为它太坚硬了,将我们困在了那里。我觉得,这是从小学到中学的一个跨越,一次巨大的变化,更是一件匪夷所思的事情。

  其实,我最初十分讨厌语文,认为学语文就要背、默、抄等一系列强制性的东西,写作文也只有去套公式才能博得老师的一笑。所以有时,同学之间会在私下创作一些“小说”,也只有这样,才能让我们得到些许放松。现在的我改变了原来的想法,没想到,原来语文还可以这样学,于是自己便渐渐地爱上了语文,有浓厚的热情去对待它,,觉得语文是一件很有趣的事,我想以后定会痴迷上它,离不开它。

  文字的魅力是无穷的,神奇而有趣。通过读书也会提高自己的阅读量,“读好书,好读书,读书好”。在这里,我遇到了一位特别的“怪老师”,用“奇怪的方法”让我们感受到了文字的魅力;于是,在我的身上发生了巨大的变化,使我爱上了语文……“我们要学习大语文”、“课文无非是个例子”……这些全都是老师的经典语句。

  “向前跑,迎着冷眼和嘲笑,生命的广阔不历磨难怎能感到。”

  六年级:水?


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