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符号变变变500字

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  这时,做操的铃声打响了,同学们意犹未尽,沉浸在符号的快乐与幻想之中。想知道事情的经过吗?不要走开,接下更精彩。

  晨读课上,陈老师走上讲台,“请大家翻开语文书本第38页,我们来起学习标点符号。这边是小芳说的话,所以加双引号,这边一句话完了应该加句号------”一边说,老师一边在黑板上写了起来,同学们纷纷抬起头来往黑板一瞧,“这是什么外星数字呀?”整个黑板上都是标点符号。忽然,有一位同学高喊“老师,把它们连起来,看看像什么?”“对呀,连起来!”陈老师禁不住我们的苦苦哀求,“好吧!”说着她拿起粉笔,先把外圈围了起来,又把里面的符号一一连起来,“哇!”大家诧异万分。

  黑板上的图案奇形怪状,圆圆的缺了一点,这不是一个被人咬掉一块的西瓜吗?我立马举手,“昝智言”,“我觉得这像一个缺口西瓜。”同学们议论纷纷,有的说这是一个牙齿,果真,从侧面看可真像一颗白牙;有的说,这是一只袜子,教室里顿时炸开了锅,笑得前俯后仰;有的觉得像一只蝙蝠,正在黑夜中潜行------同学们的想象力真丰富呀,黑板上的标点符号在他们眼中变得栩栩如生。

  标点符号在我们的学习中发挥的作用十分大,写句子,要用到它,写文章,也要用到它,有了标点符号,我们的语言变得更精彩!今天我们上了一堂别开生面的标点符号变变变课,从中我感受到了标点符号的作用不仅是作文中的朋友,也是快乐的音符!


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