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语文课500字

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  今天上午第二节课是语文课,语文老师对我们说:“今天我们来举行成语接龙比赛,我先说一个成语,接着由第一个小组的第一个人说这下接下去,如果想的时间过长或想不出来不加分,想出来的加十分。”

  同学们听了又高兴又担心。高兴的是不上课而进行比赛,担心的是自己马上会不会想不出来。有些同学想放宽难度举手问谐音可不可以,老师答应了。

  第一轮开始了,这一轮大家虽然都有些紧张,但回答地都还不错。第二轮某些同学就回答不出来了,我们这组也是的,这次应该是张敬昊说,前面一个人说的成语的最后一个字是灰,我们几个便绞尽脑汁地想“灰、灰,咦,想到了。”我眼睛一亮,便急忙告诉张敬昊“挥之不去”。可是张敬昊好像是太过兴奋了,头不停地摇动着,嘴里还念着:“灰、灰……”我以为他没听见,又重复了一遍,可是他竟然还没听见,太紧张了,最后我们没有加到分,我气极了。

  好几回合下来了,大家的分数有的高有的低,第八组原来应该全对的,可是有一个被同学们反驳了回去。那是第五回合史健宇答的,他们想的这个字是发,他们想了好久,史健宇在最后关头说了个法网恢恢,疏而不漏,原来老师是认同的,可不知是哪位同学说他是错的,而且说张力讲过了,张力跟着点了点头,于是他们便没有加分,同学们看了竟激动的鼓起掌来,因为他们前面全是对的,很难得错了一回。

  这一节语文课让我们动了不少脑筋。


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