语文课500字
今天上午第二节课是语文课，语文老师对我们说：“今天我们来举行成语接龙比赛，我先说一个成语，接着由第一个小组的第一个人说这下接下去，如果想的时间过长或想不出来不加分，想出来的加十分。”
同学们听了又高兴又担心。高兴的是不上课而进行比赛，担心的是自己马上会不会想不出来。有些同学想放宽难度举手问谐音可不可以，老师答应了。
第一轮开始了，这一轮大家虽然都有些紧张，但回答地都还不错。第二轮某些同学就回答不出来了，我们这组也是的，这次应该是张敬昊说，前面一个人说的成语的最后一个字是灰，我们几个便绞尽脑汁地想“灰、灰，咦，想到了。”我眼睛一亮，便急忙告诉张敬昊“挥之不去”。可是张敬昊好像是太过兴奋了，头不停地摇动着，嘴里还念着：“灰、灰……”我以为他没听见，又重复了一遍，可是他竟然还没听见，太紧张了，最后我们没有加到分，我气极了。
好几回合下来了，大家的分数有的高有的低，第八组原来应该全对的，可是有一个被同学们反驳了回去。那是第五回合史健宇答的，他们想的这个字是发，他们想了好久，史健宇在最后关头说了个法网恢恢，疏而不漏，原来老师是认同的，可不知是哪位同学说他是错的，而且说张力讲过了，张力跟着点了点头，于是他们便没有加分，同学们看了竟激动的鼓起掌来，因为他们前面全是对的，很难得错了一回。
这一节语文课让我们动了不少脑筋。
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