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倾听900字

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  现任班主任是从五年级开始带我的,她已是一位四十多岁的老教师,执教生涯有二十多年,桃李满门,我们都很敬佩她。但是……

  她不懂我,除了课上,好像从不听我说话。

  那次,课间十分钟,我与同学在教室里玩耍,没有打闹,没有追跑,只是单纯的嬉戏。上课铃一响几秒后我便回到座位上找书,而那两个同学却原地不动。她进教室时,一眼就看到了他们,并当堂批评,我这在暗暗赞叹他不想上一届班主任睁一只眼,闭一只眼的敬业精神时,一位平时就爱打小报告的女生竟说,我刚才在教室里乱跑!而且老师竟二话没说就把我“请”了上去,我差点与过去。不仅是这样,甚至一点解释的机会都没有!我想,自己睁一只眼,闭一只眼过去就算了,可这样的冰锥一次又一次扎在我的心头,透心凉啊!

  上了六年级,因为课时紧了,老师被迫把大课间40分钟占下来,做各种事情。学校时有开会,她只能把纪律留给自己最相信的女生来管。又是一次开会,又把纪律留给她们管,又是黑板上的黑名单……做预习时,我发现材料书没有带,我只是做手势,连口形都没有变,但当回头瞥了一眼黑板时,我又晕了:黑板上写着我的名字!我没再说一句话,放学的路上,我的心情烦躁极了,和风轻柔的掠过我的双鬓,我却闻到了萧瑟的味道,着上帝也知道我的心情跌入晚秋?

  事情并没有就此结束,在“学期制”的英语公开课上,同桌一直用新学的单词“fried”来骂我,我最后不耐烦的回了句“你烦不烦呐?”结果,在周小结的时候,又是上次把我名字记上的女生,说我和那个同桌讨论时间聊天!我立刻感到眼前蒙了一层雾,脑袋嗡嗡地响,带着苦笑,对她竖起了大拇指……我心里默想着,忍忍吧,前面那么多次还不都是无声无息地过来了?老师作总结时,说要调座位,还特地说了一句,把我还有一些爱说的同学调到一起……我当场忍不住了,站起来痛诉了一肚子苦水,然后把在桌子上哭了……但让我无语的是,我得到的只有老师的一句:“你不要哭,我相信那些同学的眼睛是雪亮得……”我亲爱的老师啊,您就不能听我说句话吗?同类看同类是同类是同类,黑的看黑的就是白得了……我不得不用悲观的眼光去看看这世界了,所谓乐极生悲,悲极成疾。我得的不是病,是心里被刻了个疤呀!心情不好,成绩自然下降,虽然仍保住了三甲的位置,但是……哎!

  如果说,信任是金的话,那么,倾听岂不就是金矿吗?


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