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考试之后1200字

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  2004年12月18日星期六天气:晴

  今天是我的人生中又一个重要的日子,我参加了江苏省2004年的信息学奥林匹克竞赛小学组的复赛。

  经过了一上午的考试之后,我终于从考场“解放”了出来。我又是兴奋又是紧张,兴奋的是终于考完了,紧张的是下午就要进行测评了。就在我回到休息室的时候,我的几个同学也来了,我们一起对上午的考试“发表评论”。交流过后,我觉得我的考试还算一帆风顺,没碰到什么大困难,自我感觉良好。

  我吃完午饭后,又一轮的“轰炸”开始了。我和我的同学全部都被集中到了一个叫“等待室”的地方,我的心情愈加紧张,心已经提到了嗓子眼了。看到我的同学一个个地被叫走,我更是忐忑不安。第一个被叫走的同学回来了,脸上挂着沮丧的表情。我们几个忙问他考了几分,他无奈地伸出右手,在空中划了一个圈。我们惊呼,他竟然考了“鸭蛋”。后来,我的另外的几个同学也接二连三地出去,又接二连三地回来了。他们都十分沮丧,只是有的人没有在脸上显出来罢了。

  “倪昊斌!”叫到我了,我从座位上站起来,向门外走去。此时我的心情十分复杂,又是高兴又是低落,真不知等着我的是福还是祸。一路上我心里默默地想着:“老天爷保佑我拿高分……”我就这么一边走一边想着,终于到了测试打分的地方,陈教练带着我,找了一台机器坐下,这个屋子充满了浓浓的紧张气氛,大家都摒住呼吸,等待着结果的降临。这时我看到有个女孩哭着走出了这间屋子,我看到她的那个评分的表格上都是:“×”。很明显,她得了0分。她的妈妈和教练都在安慰着她。我想:我会不会也只考几分呢?几乎在同时,我也看到了一个兴高采烈的“大哥哥”走出了这间屋子,他的那个评分的表格上面大部分都是让人愉快的“√”,他的分数好像是三百多分。我也想:我会不会考得和他一样好呢?

  这时,我的测评开始了,测评老师让我运行我的程序。第一个程序,我几乎对了,就是因为我的粗心,竟忘了在公式加上一个“mod10”,而白白让那宝贵的几分从我的手上溜走了。第二个程序,我只对了一个,因为它的的要求是每个句子中找出一个最长的单词,而我的程序只能在整个文档里找出一个最长的单词。其实我的心里很明白要是每个句子一个单词,可我在编程序时就是忘了这一点,只顾找最长的单词去了。第三个程序,我全对了,只是速度有点慢。第四个程序实际上是考程序员的数学能力,我对高年级的数学了解还不够深刻,所以没有做出来,可我乱凑了一个规律,竟然还碰对了一个得到了几分。测评就这么结束了,我的心里就像打碎了的五味瓶一样,各种心情混杂在一起。

  我高兴,高兴的是我考了196分,我的那几个同学的分数加起来还没我多呢。我又沮丧,因为196分里我的期望值太远了,无法满足我对我自己的要求。

  我走出这个屋子,举起了自己的两只手,右手拿着测评的表格,大喊:“啊~啊!”也许这样才能让我放松吧。我走下了楼,妈妈在那里等着我呢。看到我的样子,妈妈一下子就看穿了我在想什么。她安慰我说:“你觉得难的东西别人也会觉得难,要对自己有信心。你这次考不好,下次再努力就行了。”

  我依然高兴不起来。

  但是我下定决心,下次考试时一定要拿到300分以上!


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