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有趣的音乐课600字

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  今天的课大多是主科连堂,而夹在中间的音乐课则是其中难得的悠闲时光。这节音乐课是期末考试,虽然上节课考了一部分同学,但还有很多人没考试,无奈每人只能唱一小段。

  最先上去的是毛遂自荐的同学,台下唱得很好的她似乎与话筒不合,声音时大时小,最后的成绩并不太令人满意,但我认为她的等级可以再打高一点。接着是没有唱过的同学按学号来轮。

  有趣的是,有好几组男生唱的都是《老男孩》或《奔跑》,其中也不少是已经唱过却又被拉上去客串的。我想问一句:是男生胆小,想要用人数壮胆还是只会唱这两首歌?其中有些同学的表演令我印象很深。一个是有个同学,她的声音很好听,唱歌也很有方法,能够一下子把人带进她的情感中;一个是个平时很喜欢唱歌的同学,我也还记得与他同桌时他天天在我耳边“鬼哭狼嚎”,这次他的表现也算没有辜负他对音乐的喜爱;最后是我,我觉得我拉小提琴时十分投入,技巧、手法也很熟悉,一旁的老师也频频点头,实在让人佩服。临近下课时,教室突然冲进了一只蝙蝠,一时间惊叫四起,不得安宁。这极大地影响了考试。老师看不下去了,忽然大声地叫道:“这是我养的宠物!”教室瞬间安静,即刻爆发出笑声,但马上又安静下来,将注意力集中在考试上。我突然发现老师并不如平时所想的严肃古板,而是十分有趣的。

  下课走出教室,发现不知何时阴云已散去,透下微微刺眼而温暖的阳光,一时间心情好了起来,放松结束,要将更多精力投入到学习上,坚持最后的几天,希望考完那天也有如此阳光,也有这样好的心情。


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