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春天在哪里800字

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  星期四下午,班主任带我们去看一部关于师生情的电影。

  不知道这是哪国的片子,除了人名和字幕差不多以外,人物的对白根本就是一头雾水。焦急地摸出眼镜,带好,才看清了荧幕下面的一行小字——放牛班的春天。

  很熟悉的名字,电影频道曾经播过。而可惜的是,我只是瞄了一眼预告。今天算是赶上了,我还是很有兴趣了解一下同学们的整人招数的,毕竟愚人节快到了嘛,呵呵。

  片头曲还算顺耳,即使听不懂还是很喜欢,于是,我开始想象这是一个十分柔和的故事……

  ——我错了。

  与马修学监同行的大叔一出场就被调皮的学生用玻璃扎伤了眼睛,整个课堂毫无记录可言,场面混乱得出奇……这是一帮可以让老师绝对有理由放弃的学生。但学监马修先生似乎一点也没有决定放弃这些捣蛋鬼。他爱好音乐,决心把孩子们组成合唱团,让他们唱自己谱写的曲子。因此,马修先生发现了莫航治在音乐上的天才……

  看到这儿,我不禁开始佩服马修先生了,他可以让所有作弄他的学生爱戴他,拥护他,一个同学向他掷了墨水瓶,许多同学还帮他批评这个肇事者。他到底有什么魔力呢?老师曾说过,干他们那行的人必须有“二心”:一是爱心,二是耐心。每个镜头每个画面流露出的点点滴滴的感情,这也许就是老师的魔力吧。

  当马修先生被责令辞退,当马修先生提着行李箱,当“风筝”的歌声响起,寄托着孩子们不舍之情的卡片雪花般地从窗户涌出,小树林似的胳膊挥舞着……泪水即将决堤,使劲眨了眨眼,让感动之泪流入心底。

  故事几经波折,终于比较圆满的落幕了。唯一让人遗憾的是被放弃的蒙丹。虽然马修先生一再挽留:“那是我唯一的男中音。”但还是被校长无情地送进了监狱。最后蒙丹复仇,烧毁了学校……假如他和别的同学一样在马修先生的感化下,他长大后也许会是一个不错的歌唱家……

  总之,结局还是不错的。尽管分别总是让人伤感的。但片中的马修先生为广大教育工作者树立了一个良好的榜样,也算是本片是最高贡献了,只是总是让人想联系到自己身上:

  放牛班的春天到了,我们班的春天也不远了吧?


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