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我心中的“好老师”1000字

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  六年的小学生涯里,我碰到了无数的老师,他们有的性格严肃,不言苟笑;有的性格温柔,像天使一样美丽大方;还有很孩子气,不像老师,而像比我们大不了多少的大哥哥,大姐姐......

  我心中的“好老师”,便是一个很温柔,又稍有些孩子气的老师——沈中健老师。我喜欢沈老师,第一个原因就是因为我们有共鸣——都喜欢书。我喜欢看书,即使是在学校里,我照样是一找着空儿,就总会在那儿全神贯注地看着,要是碰上其它严厉的老师,那可就惨了,因为那些严厉的老师总会在那儿苦口婆心地将你“大劝特劝”一通,碎碎念得让你感觉他像一个老婆婆,念得你的头像戴了紧箍咒似的。而沈老师却不是这样,她不仅不会批评读书的同学,反而还会对喜欢读书的人,进行表扬。

  而且沈老师也经常把她自己的一些私人藏书带来与我们分享。这些书中有一些部分,连自称“知识渊博”的我也是闻所未闻呀!在有些书上,我都可以看到沈老师做的一些批注。我喜欢沈老师,不仅因为我们都爱书,同时也因为沈老师懂得理解人心。上学期快要结束的时候,我和班里的一些女生都迷上了动漫,但是我们最迷的就是《反叛的鲁路修》中的鲁路修这个角色。

  当时的我们虽然表面上没有什么变化,但心里早已厌烦了家长,老师的唠叨,对他们产生了抵触心理。随着这种心理的逐渐成长,我们开始胆大妄为起来,渐渐把动漫从生活带进学习中。要是普通老师看到我们这种“反叛”的行为,一定会把我们当作“不良份子”从好学生的名单中彻底“封杀”掉。轻则对我们进行“长篇大论”的“思想教育”,使我们心底的最后一点耐心被干干净净,不留一丝的磨光,像光洁无瑕的玉璧,像水波不惊的湖面,干干净净没有一点痕迹:重则还会被找家长,进行“最为恐怖”的双方会谈。可沈老师却从来不这样,她总是细心观察我们生活中的一点一滴,了解我们的喜好,然后再从我们的“预言”中,了解我们所欣赏的人究竟是什么样的,和我们交谈着她的看法。

  比如:当她了解到鲁路修的时候,金人兴致勃勃地向我们提出了各种各样的问题,每到这时,我就会有种感觉,沈老师就像一个肚子里装了本《十万个为什么》的老小孩,感觉超可爱,又觉得沈老师像是一个和我们同龄的女孩,没有任何代沟。和沈老师交流,我想也是一种解放自己的好方法,倾吐心声,放松心情,缓解压力,解放思维,让老师与学生,同学与同学之间有了一个交流的空间。我心中的“好老师”就是这样一个与我有共同爱好,又懂得理解学生,像一个快乐的“老小孩”一样的“天使老师”——沈老师。


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