我的爷爷1000字
一说起我的爷爷，我就忍不住想马上见到他。在我的心目中，爷爷是一个多面体的组合，现在，我就向大家介绍一下我的爷爷。
镜头一：爱学习的爷爷。
在一间充满阳光的小屋子里，一位头发花白，脸色红润的老爷爷正在拉二胡，他一会儿低头看看曲谱，一会儿吱呀吱呀地拉几下，一会儿低声哼几句谱，一会儿放开嗓门唱两句词……他就是我的爷爷，退休后迷上了拉二胡。没有老师教，爷爷靠着一本《河南戏曲集萃》自学自拉，拉得津津有味。现在，爷爷拉的《小仓娃》已经很有味道了。听奶奶说，爷爷年轻时还是一名高级工程师呢!左邻右舍的电视机坏了，都请爷爷来修。爷爷特别爱学习，他总是抑扬顿挫地说：“三-天-不-学-习，赶-不-上-刘-少-奇-” 瞧，我的爷爷学习劲头儿多高啊！
镜头二：“老顽童”爷爷。
爷爷慈眉善目，整天乐呵呵的，尤其在我和弟弟面前，他更像一个“老顽童”。 瞧，“喜洋洋和灰太郎”的游戏开始了，爷爷当灰太郎，我当喜羊羊，弟弟当懒羊羊。我故意站在圈子外面发呆，用眼角的余光瞄着爷爷，爷爷果然中计，他把腿抬得高高的，蹑手蹑脚地向我走来，等爷爷靠近我的一瞬间，我“嗖”的一下跳进了圈里，咯咯大笑起来，爷爷“气”得直瞪眼睛，他不服气地说：“我一定要抓到你们——！”他围着圈子东跑西跑，可就是抓不到像小鸟一样的我们。最后，爷爷“气急败坏”“张牙舞爪”地吼道：“ 我一定会回来的——！”说完，踱着方步回家休息了。
镜头三：有耐心的爷爷。
秋天的天气真叫人捉摸不透，中午时还是骄阳似火，到了下午，竟“嗖嗖”地刮起了冷风。放学了，我穿着短袖、短裤，双手抱臂，缩着脖子向英语班走去。一阵冷风吹来，冻得我瑟瑟发抖。正在这时，我看见了一个熟悉的身影——爷爷。他手里拿着一件衣服，正在向我摆手。啊，真是雪中送炭呀！我高兴地跑了过去，一看，原来是奶奶的一件大衣，我顿时停下了脚步，像泄了气的皮球一样站在那里，心想：奶奶的衣服这么大，我穿上还不像个大袍子呀！同学们会笑话我的！爷爷说：“太冷了，快穿上吧！”我却说：“没事儿，我不冷。”说完，我转身向英语班跑去，边跑边说：“我不冷，你走吧！”我回头看了爷爷一眼，只见爷爷双手拎着衣服，脸上露出了焦急的神色。
英语班结束了，我硬着头皮走在冷风中，后悔不该让爷爷走。忽然，听到有人在叫我的名字，我抬头一看，在夜幕中，爷爷正在向我挥衣服……我飞奔过去，一下子扑到了爷爷的怀里，乖乖地穿上了奶奶的大衣，感到身上暖暖的。
爷爷的故事还有很多很多，在我的脑海里储存着，能放成一部电影。我爱我的多面体爷爷！
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