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  随着期终考试的日益临近,我们学校开展了“一帮一,一对红”的互帮互助学习活动。在班队讨论会上,我帮助的对象被定为是张镇昊。

  我想:既然张镇昊选我帮助他,我也答应下来,那么我就应该帮到底。于是,当天我就开始行动了。

  我对张镇昊说:“你有什么不懂,尽管来问我。”他指着练习本上的一处内容问:“这儿怎么做?”我既耐心又认真地讲解,他则认真地听。不一会,他便会做了。我心里乐滋滋的,想:这回我可当上张镇昊的小老师喽!

  语文辅导得差不多了,接着我帮他辅导数学。我发现:张镇昊计算能力较差。我便出了一些计算题让他练习。经过一次次练习,张镇昊的水平稍有提高。我渐渐放松了要求,心想不能用自己的目标作为他的目标。我出了些带窍门的应用题,在我的指点下,他不一会儿就会了。张镇昊问我:“我做得对吗?”“OK!”我高兴地说,“100分!”我还送他一块巧克力作为奖品。我想:也许所谓的差生只是动作慢,或不肯主动学习吧!

  现在,期末考试正在进行之中。但愿他能考出好成绩!


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