600字
作者：
更新时间：
无知的我们闯入了这个没有退路的地方，眼前便是期末考试。在这最后的关头，我们拼命的寻找一些有用的知识与材料。因为我希望在这扇大门后是天堂，而不是地狱；是表扬，而不是批评；是奖励，而不是补课……在这最后一个星期的最后一天里，我们……
早上一到教室，教室里的气氛十分不对劲，没有了往日的生气，给人一种不祥的预感。
第五节是英语课，老师“风风火火”的走进教室，手里除了英语书外，还多了一大堆试卷，没等我想到干什么时，试卷“唰唰唰”得就飞到了桌子上，不出我所料，做试卷，我们用那快要磨平的笔尖和那些“蚂蚁”嬉戏，可这种嬉戏带来的不是快乐，而是疑惑。因为这N只蚂蚁讲的都是英语。下课铃打了，可老师像扎了根似的，可以用寸步不离来形容！上课铃打了，可老师还不说：“Good-bye，children.”此时我真想撵她走，这可是我们的第一节副科啊！老师怎么能霸占呢？物极必反，这节课又是英语课，又是讲练习。
这天，前排那两个“惹是生非”的也安静下来了。也出乎意料的写起作业来了，可能是他们希望临时抱佛脚有点用处吧！
“噢，原来need的用法是这样啊！”我们在这天里，疯狂的思考，从“need”的用法到“水是热的不良导体”，从“氧气可以使带火星的火柴复燃”到“千里莺啼绿映红”……
这一天，“我们忙得不亦苦乎”。我想说：“老天赐我力量！”
上海市青浦区实验中学六年级：顾佳楠
字相关文章：
600字
无知的我们闯入了这个没有退路的地方，眼前便是期末考试。在这最后的关头，我们拼命的寻找一些有用的知识与材料。因为我希望在这扇大门后是天堂，而不是地狱；是表扬，而不...
推荐度： 
点击下载文档文档为doc格式
