我的故事1200字
长着一双亮晶晶的眼睛圆圆的脸蛋上镶嵌着一个小陨石坑。灿烂的笑容使我像东升的旭日朝气蓬勃。活泼可爱，这就是我一个充满好奇，爱读书的人。
书是一种外表平凡却有丰富内涵的千里马，是陶冶情操的知心朋友，是辗转古今的时空穿梭机，是爱恨分明的完美体现，是展现内心世界的一面镜子……它无处不在、无所不能。起初我接触书时是一字不识，只会走马观花地看书上那些花花绿绿的图案，边看边想这些画所表现的故事。慢慢地，我学会了拼音，每次看书时我就专门挑有拼音和图画的小人书，津津有味地读着，读时结合图画联想更是如虎添翼，犹如身临其境。不过，这样的情景持续了没多长时间就结束了，剩下的一段漫长的时光我基本没有接触过课外书。
“书”这个名词在我的脑海里已经消失的无影无踪了。直到三年级时，班里出现了一股读书的暖流，就在这时让我在迷茫中找到了那个身藏已久的东西。班里的学生被这股读书热吸引而去。
他们一个接一个分至踏来，我也就加入到了他们的行列中，刚开始，我只是小打小闹，读书时，一个字一个字的逐字去读，读完一本书要好几小时，读完后更是“瞎子点灯——白费蜡”，把内容忘的一干二净，真正让我慢性自杀了好几次，每次都弄得资金短缺，现在回想起来都感到特别吃力。由于长时间地锻炼，逐字去读发展成了逐句去读，再加上老师的指点，读下来心里也有个底了，随着阅读速度的加快，我对书的需求量也在增大着，我已不满足原来的借书阅读，我慢慢地建立起了自己的小书库，小书库在日益壮大着，我的阅读水平也是“芝麻开花——节节高”，走上了一个又一个阶梯，就这样，我成了班里风靡一时的小书迷。不过，好景不长，在我的身边出现了一个新的身影，他就是我们班无人能敌的书迷——贾裕福，他刚出山就给我来了个下马威，让我成了一个初出茅庐的“小”书迷。他读书那可是“狗撵鸭子——呱呱叫”，同学们各个都在称赞他，只有我口服心不服，每次读书时我都是“关公面前耍大刀——自不量力”地和他一起读，为了拔掉这棵眼中钉，我每次读书时的速度都是犹如火箭般的快，但是，我还是比他慢，并且读下来的内容和人物都被我炒成了一盘大杂烩。
现在我对贾裕福那是心服口服。时光飞逝，很快就到了四年级下学期，这时候，我在读书的行列中消失了，我开始隐居江湖，小书库也形同虚设，成为了“聋子的耳朵——摆设”，现在我只是注重课本上的知识，埋头栽进了学习的海洋，偶尔我也会关注一些江湖中人的行踪。不过，那只是轻描淡写而已，我读书的技能也是“王二小过年——一年不如一年”，从高高在上的天梯掉入了万丈深渊……此后，我一直沉默着，一个人孤独着。
已没有了往日的快乐，没有了高尚的朋友，友谊的顾问，人也变得浅薄起来，腹中也空荡荡的，直到几年后的今天——图书月活动的开展，我又重视了“书”——这个让人感到快乐、美妙，犹如漫游仙境般的东西，并在其中找到了快乐，获得了知识，还让我知道了读书不能局限于课本，应该走到课外去获取知识。现在，我读书的速度和效率有了很大的提高，不过，不知带今后会怎样，会发生什么事。但是，我会一直沿着这条读书路永远走下去，尽管它很漫长，但我一定会踏着读书的道路，到我理想中的国度的！
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