细节的魅力1300字
我是一名聋人，因为耳朵听不见，眼睛是我接触这个世界最重要的工具，我喜欢看，自然也比别人看得仔细，看得用心。
她，我第一眼看到她的时候，目光就被紧紧吸引。她很漂亮吗？客观的说她是那么平凡。黑色的披肩直发，一副黑框眼镜架在鼻梁上挡住了她的大眼睛，一件白衬衣，一条牛仔裤。就是这个看起来没有一丝亮点的老师却在第一次进教室就“俘虏”了我们。新学期开学第一天，我们班闹哄哄的，有的在追逐打闹，有的在画漫画，还有人在睡觉。我与同桌正在打赌这学期会不会又换新老师来，因为我们班已经成了一个烫手的山芋了。
在这热火朝天的场面，她微笑着走了进来，走进来了居然还微笑着！我坐在第一排，看得真真切切。太奇怪了，以前的老师从没有这样的表情，我见过漠然的、愤怒的、气疯了的，就是没见过微笑着的，难道她原来是教培智部的老师？我惊讶得都忘了我打赌赢了的事。接下来的事情就更让人目瞪口呆了。她没有直接站上讲台，而是向我们走来。是要发脾气吗？可是同学们好像没有安静下来的意思。
只见她弯下腰去捡起了地上的一支彩色铅笔，轻轻的放在正埋头苦干的“画家”的桌子上，“画家”没有抬头只做了个“谢谢”的手势。她的嘴角明显上扬了，她看了一眼“画家”的画，竖起了大拇指在“画家”眼前。“画家”这才看到是谁捡了铅笔，不好意思的把自己的大作和铅笔都收了起来。她又走向了后面，那里的桌椅东倒西歪，而它们的主人那两个“调皮鬼”却在讲台上正恶狠狠地瞪着她。她把散乱的桌椅扶正，并请讲台上的“调皮鬼”帮忙瞄瞄她摆整齐了吗？确定摆好了以后，我肯定我看见她自我肯定的点点头，脸上路出了得意的笑。
不知道她有没有发现两个“调皮鬼”羞得脸红了，灰溜溜的都回到了座位上。她绕过后面走到了睡觉的“懒猪”身边。我的天！她看见了“懒猪”满脸的口水，依然笑如春风，她在掏衣兜找什么。我要是她，我就找块布把懒猪恶心的脸遮住。不过她翻了个遍，什么也没有掏出来，只见她顿了一下，扯起自己雪白的袖子轻轻柔柔的给“懒猪“的口水擦掉了。发生这么惊天地泣鬼神的事情，当事者都没有醒，还一副挺美的样子。同桌忙把懒猪戳醒，“懒猪”睡眼朦胧的“说”：“我梦见仙女了，你戳我干什么？”当他知道“仙女”怎么让他脸上的口水怎么消失的时候，他已经要钻到桌子下面去了。她走到讲台上，环视了一周，我怎么觉得她特别注意了我呢！当她的手开始打手语的时候，我们的眼睛都齐刷刷的盯着她的手，她的手就像两只翩翩起舞的蝴蝶。她的手语打得真漂亮，清晰而流畅。
最最重要的是她打的什么，我们都看得懂。她“说”：“聋XX班大名鼎鼎，耳听为虚，眼见为实，如今一见，才知道同学们多才多艺、懂礼貌；活泼开朗、乐于助人；可爱、珍惜时间。”到最后，同学都爱上她了，也包括我。她就是我们的班主任程老师。程老师总是夸我善于观察，爱思考。嘿嘿，我现在都还在思考：我们为什么会爱上她？看起来那么平凡的一个人。可是，她的微笑，我们迷恋；她干净的指甲，我们喜欢；她手语书上的自制标签，我们效仿。春天，她送给女生漂亮的发卡；夏天，她给怕热的同学和怕吹电扇的同学调位子；秋天，她悄悄给同学们塞橘子；冬天，她常常握握同学们的手，看谁装酷不加衣服。
我想到了，那就是细节的魅力，那一点一滴的细节在闪闪发光，犹如一颗颗闪亮的珍珠不经意间从程老师身上蹦出来，我们把那一颗颗珍珠捡起来，珍藏起来，因为那也是程老师对我们的爱。
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