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我的美术老师姓李,是一个文静的老师,至于后来发脾气的时候,都是我们班上的同学把老师逼的。她没留给我太多的印象,可那些不多的印象中,每一个,都是那么的深刻。最让我忘不掉的是,她给我画的一只蝴蝶。
李老师画画技巧的好,我们全班都心知肚明,都很喜欢,可我们班的矛盾体们还是不喜欢上美术课,,上美术课都只看老师画,从不动笔画自己的画。
一天上课,李老师让我们画植物。与往常一样,我们都全神贯注地看着李老师在黑板上描绘美丽,并隐隐期待着等会的自由时间。
李老师在黑板上画了七、八种植物,有花、有草、有树、有藤蔓,都画得栩栩如生,全班惊叹。而后,同学们的惊叹声渐渐被喧闹声代替。
我原来都与他们一起玩,并不画画,而这次,我是真心想画,拿起笔,在纸上勾勾画画。我画的,是桃花,一个枝杈的桃花。当时,我不会知道,这幅画上会有一只那样的蝴蝶,不会知道多年后我每当看到这幅画时,心中那种情感。
正当我上完色,李老师走到了我身边——李老师上课的时候都会在教室里走来走去,看见了在画画的同学,就去帮助他添两笔——她看了看我的画,又看了看我:“你画的不错呀,平时怎么没发现啊?如果这是一幅国画,一定很美。”
李老师笑了笑:“我帮你画几笔。”
我莫名地看着李老师,随即反应过来,重重地点了点头。
李老师拿起笔,在我画上描了一下,一只蝴蝶已然出现在纸上,又在画中加了几笔。那蝴蝶似乎正在桃花之上将落未落的那一瞬,那翅膀将开将合之一刹,脱纸欲飞,而那花枝被这一点,便仿佛正在微微地颤动,顿时满画皆活。
我惊讶地看着李老师,又惊讶地看着我充满灵气的画,又看了看李老师,李老师又笑,转身离开。
我满心欢喜地看着那幅画,将它好好地放进了书包。
多年后,我发现,那幅画,那只蝴蝶,是李老师留给我的除了记忆以外的唯一的东西。
我突然觉得,我就像一只蝴蝶,李老师像一朵花。那只蝴蝶曾在那朵花上歇过。可很多蝴蝶,都在那朵花上歇过。那朵花不可能记得所有在它那里歇过的蝴蝶——也许它能记得最美的那一只蝴蝶,可那不会是那一只——可那只蝴蝶能记得那朵花,它依恋那朵花,不想忘记它……
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