一点一滴看自己1200字
“滴水之聚，可以成河”，这是我的座右铭。今天的我，如同一条充满活力的小溪，不畏艰难险阻，翻滚着，欢快的奔向远方。
镜头一：清晨，运动场上，身穿运动服的我迈着大步，一圈又一圈，矫健的身姿迅速移动着，乌黑的短发浸着汗水，和我一起快乐跳跃着。
镜头二：午后，教室里，我挺直了脊梁，端坐在课桌旁，捧着书，如同捧着珍宝，认真的翻阅着，时而轻声诵读，余音绕梁；时而侧过头去，和旁边的同学交流；时而举起手，虚心向老师请教。每当攻克一道难题，我就露出自信的微笑。
镜头三：傍晚，练功房里，我换上舞衣，穿上舞鞋，压腿，下腰，一个轻盈的旋转，一次美丽的跨跳，举手投足间，展示着优雅。
镜头四：夜晚，画板前，我挥舞着画笔，从容而细致地描绘星空，蔚蓝的画面如同我的梦境般宁静迷人。
这就是我，快乐的我，自信的我，勤奋的我，热爱艺术的我。曾经，那些一点一滴的水珠，汇集在一起，成为了一条小溪。
坚持之滴：小小的我，在阿姨家玩耍时，听见她弹奏钢琴，那些黑白分明的琴键，怎么能发出如此奇妙的声音，我被迷住了，缠着妈妈要学钢琴，在我的软磨硬泡下，妈妈用一大部分的积蓄买回钢琴，天天陪我练习。但练琴毕竟枯燥，我渐渐失去了耐性，妈妈承诺买玩具，答应带我去游乐场，有时也把细细小小的棍子高高举起又轻轻落我身上。变着花样的鼓励让我坚持了下去，因为音乐，又喜欢上了架子鼓，继而学习民族舞，参加各种表演，舞蹈考试过了7级，点点滴滴的进步让我懂得了“锲而不舍，金石可镂”的含义。
勤奋之滴：“人生在勤，不索何获”，上小学的我，面对学习，不是忘了老师布置的作业，就是考试时粗心的看错题，拿到成绩单，心里像十五个吊桶打水，七上八下的，生怕老师和父母批评。可是我那慈爱的师长总是细心的帮我分析原因，为我的每一次进步而高兴，不断给予我鼓励。被肯定的感觉真棒，从此我便立志做一只先飞的笨鸟，按时完成老师布置的作业，课余的时间自己找难题来练习，买了各种各样的书籍来阅读，成绩逐渐提高。
毅力之滴：一直喜爱运动，跳高、跳绳、跑步、打篮球。户外活动总是能让我浑身充满了力气，也让我的身体格外强壮，为此，我被选进了学校的田径队，每天下午，老师都会组织强度大的训练，开始时我还觉得很新鲜，时间长了就吃不消，我借口脚疼，头疼不参加训练，不知情的老师来看我，关切的目光让我惭愧不已。我咬紧牙关，继续训练下去，在运动会上获得了跳远第一名的好成绩。坚毅，总是能带给我意想不到的收获。
自信之滴：自信来源于生活，和同学们的友谊，让我的每一天洋溢着欢笑；和老师的交流，和父母的谈心，让我找到了方向；一次次的成功的经验和失败的教训，让我的内心逐渐树立起信心，敢于面对一切困难和挑战。
还有许许多多的水滴呀，忍耐、谦虚、积极……
过去，它们散落的存在于我的世界里，而今，我细心的把他们放在一起，汇集成潺潺溪流，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”将来，我还要收集更多的水滴，让这溪流不断丰沛，逐渐壮大成奔腾不息的河。
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