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我与红领巾500字

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  老师的助手 同学的榜样 她有一股执着向上的学劲。“向上”是孩子健康成长的力量源泉,王瀚淋同学的身上有着一股强烈“向上”的热流。

  她追求思想向上,从呀呀学语到接受家庭蒙教和幼教、小学教育,初谙世事的她就一直在追求着思想的向上:“做个好孩子,做个好学生”。 几年来,她勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了老师的小助手,每天清晨,迎着初升的太阳,伴着徐徐清风,她和伙伴们踏着欢快轻盈的步子走进了教室。第一件事是:看看同学有没有没佩红领巾, 第二件事是:看看教室是不是还有纸屑, 第三件事是:按老师的要求组织同学们练习口语交际。每天放学后她又总是最后一个走,她要看看教室灯或电扇是不是关了,查查窗户是不是全扣上了,最后她还要把门锁好。

  对老师交给的任务,她总是做得有条不紊。处处以身作则,为同学树立了榜样。四年来,她上学从不迟到或早退,上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。学校开展“讲文明礼貌”的活动,她带头不买零食,不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定,她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,她总是主动上前劝阻,并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。

  她和颜悦色,娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。


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