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难忘的第一次1000字

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  1、前几天,老师翻阅了同学们的习作,看了大家的习作,我被深深的感动了,你们的作文也把老师带到了那难忘的少年时期。经过小学将近六年的学习,同学们都积淀了自己的素养,能够用心感悟生活。老师从作文中感受到了你们的成功、失败、欢笑、泪水……

  2、今天这节课,让我们一起来评析本次作文,重温留在我们记忆深处的难忘的第一次,好吗?

  课堂教学由无数的教学细节组成,由教师从一句话到一个动作地呈现,它可能影响孩子的一生。因为细节决定成败。更确切地说,没有认真的工作态度,就不会有细节的被关注,所以,我们也常说,态度决定成败。而认真的态度、严谨的作风正是素养效率能够提高的前提。

  二、回顾习作要求

  1.教师:千金难买回头看,文章不厌反复改。只要肯用心,一字值千金。好的文章词句,是经过作者的千锤百炼无数次修改才得来的。”相信在大家的精心批改后,大家的文章定会更加出色。

  2、首先,我们共同回顾一下本次的习作要求。请大家快速浏览习作要求。想一想,根据这次作文的要求,你认为本次作文评改应注意那些问题?

  学生自由交流,

  出示多媒体:事情写清楚 要写出感悟,要突出难忘

  3、除此之外,大家在批改时还应注意哪些问题?

  生:要把事情的来龙去脉说清楚

  生:在说的过程中融入自己的真情实感,写清楚从中得到的启示。

  生:我们要看看文章结构是否完整。

  生:内容和选材是否新颖,独特,能给人留下深刻的印象,带来奇特的体验。

  生:叙述有一定顺序,内容具体,能抓住故事的情节、人物的语言、动作、心理、神态等描写等表达自己真实的感受,突出中心,表达难忘。

  生:看看标点符号运用是否恰当。

  生:语句是否通顺,是否存在病句。

  生:要批出错别字。

  4、俗话好:说得好不如做得好,让事实来检验我们的评价水平,比一比,看一看谁的评析水平最高?让老师记住你。好吗?

  三、典型共评:

  1、老师第一次读你们的作文,就被深深的感动了,老师觉得咱班姜媛一同学的作文比较符合要求,她最难忘的第一次是自己炒菜的情景,小作者通过详细叙述炒菜的过程,明白了“世上无难事,只怕有心人”的道理。

  2、请听老师的总评:通过写第一次炒菜这件看似普通的事情,明白了“世上无难事,只怕有心人”的道理,小作者将炒菜的过程写得比较清楚细致,尤其是自己的心理活动描写的很到位,如……开头和结尾突出了难忘这一主题,并且做到了前后照应,文章的语言流畅自然。

  如果能注意个别错别字和语句的通顺,将炒菜的过程加入适当的动作的描写,会更加生动,老师相信你!让我们用热烈的掌声鼓励一下她!让她再接再厉。


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