一张纸条1000字
上午第一节语文课，同桌传给我一张纸条。趁老师在黑板上板书，我展开看，上面是一首徐志摩的爱情诗《偶然》：
我是天空里的一片云，筑偶尔投影在你的波心——筑你不必讶异，筑更无须欢喜——筑在转瞬间消灭了踪影……
我和同桌都喜欢写诗，都喜欢徐志摩。昨天，同桌告诉我，她买了一本《徐志摩文集》，上面有好多她喜欢的诗。我叫她先抄一首给我一睹为快。同桌答应了，并说看完文集借给我。当天晚上，同桌就抄了这首《偶然》，夹在语文书里，准备第二天早读课给我。谁知，早读课英语老师补上一节的课——上周她出差落下了。于是，同桌就准备在接下来的语文课上把诗稿交给我，并与我切磋。
正当我看得津津有味时，猛一抬头发现语文老师已站在我桌前。他表情复杂地把视线定格到那纸条上，然后，不动声色地把纸从我手里抽走，又回到讲台上讲课了。
本以为没什么大不了，没想到接下来事情相当严重。第三节是自习课，当我们在班上做作业时，语文老师叫我和同桌出来一下。走进教师办公室，我大吃一惊，同桌的妈妈和我的爸爸也在。“你干的好事！”同桌妈妈一脸怒色对刚进办公室的同桌说。“兔崽子，不好好念书，成天想什么！”爸爸也一脸怒气，说着就要动手。
此时，我和同桌才恍然大悟！原来是语文老师（老班）看到同桌写给我的纸条后，怕我们“出事”（上学期，学校就发生过男女非常交往，被老师批评后离家出走的事），就打电话请他们来。
无论我和同桌怎么解释，他们都不相信。最后，同桌说：“老师，请您相信我，那真的不是我写的诗，而是徐志摩的诗，我只是喜欢这首诗而已。”
“真的是徐志摩的诗吗？”老师还是不信。
“徐志摩的《偶然》您应该知道呀！”我有点激动，语气明显带有火药味。
“对不起，我还真的不知道！”老师也有点生气了。
“老师，我想打一个电话可以吗？”同桌不知何时哭了。
“可以。”
过了两分钟，同桌说：“老师，请您接电话。”
老师接过电话，电话那头是同桌的爸爸。同桌爸爸告诉老师：昨晚女儿抄这首诗时，他就在身边，女儿还告诉他把这首诗抄下来，给同样也爱诗的同桌欣赏一下。
“对不起，老师冤枉你们了！”老师诚恳地对我们说。
“不怪老师，老师也是希望你们好嘛。”同桌的妈妈和我爸打着圆场。
“没关系的，老师，您怕我们早恋才这样做的，我们能理解。”同桌干脆一语道破。
“老师向你们道歉，徐志摩的那首诗我还真没读过。”语文老师有些自责，“能不能等你们看完后，把那本诗集也让老师看一下？”
“当然可以啦！”同桌兴奋地说。
一场误会，终于消除。
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