难题900字
他，一位老教授，穿着一身中山装，再一次跨入了大学的大门，这是大二的第二个学期的第一天。正巧，老教授今天就有课，教授教的课对于学生们来说非常无聊，便没几个人会来听，又因为这门课非常好复习，所以考前只要背下笔记便能及格，所以同一宿舍的几个人商量好，今天你去，明天我去，考前把笔记轮换抄一下，就能混个及格。
但今天却不一样，上学期只有几个人的大教室里坐满了学生，老教授微笑着点了点头，看来他们尝到苦头了，老教授心想。但上课时，老教授发现记笔记的同学没几个，有的竟然睡着了，教授非常纳闷。第二天，老教授再一次进入教室发现和上学期一样的情况：教室里又只有几个人了，教授这才恍然大悟，明白了为什么第一次有这么多人来的原因。
这还得从大二第一学期说起，当时老教授的课堂上仍是只有几个人来听课，但每一次考试所有人教能及格，就因为那些有不来上课的人考前临时抱佛脚，借来上课的笔记，一次不差的背下来，结果考试总能混个及格。老教授总想找个办法让那些平时不来上课的人吃些苦头，但总是想不出来。终于，在期末考试的前一天，老教授终于想出了一个题目，并将其添在了考试卷上，考试后，所平时不来上课的人都没及格。原因很简单，考卷最后分值最大的一题是选择题，题目是“请问教这门课的教授是谁？”然后下面给了四张图片。没来上过课的人当然不知道了。（考试时，教授不在场）。
那些只来上第一次课的同学，无非想看一下老教授长什么样，以防下次考试又不及格，然后知道长啥样之后就又不来上课了。老教授无奈地摇了摇头，小声说：“真拿这些学生没办法。”下课后，老教授便又开始想办法让不来上课的学生吃些苦头，直到期末考试前一天。
今天，老教授上课没带任何东西，两手背在身后进了教室，朝着来上课的几个人说：“今天，我们不上课，由我来向大家具体介绍我自己。首先，我姓李，身高1.75米，今年52岁了；有一个儿子，他今年26岁了；有一个孙子，今年刚好1周岁……”由于来听课的学生认为这些不重要，便没记下来。
第二天，来考试的同学有9.9%的被最后一道分值最大的题给难住了，这是几道填空题，题目是这样的：
1、请问教这门课的教授姓什么？（）
2、请问教这门课的教授的儿子今年多大？（）
3、请问教这门课的教授孙子今年多大？（）
4、请问教这门课的教授今年多大？（）
……
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