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风儿在哪里?800字

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  开学的第一天,班主任站在讲台上激情地说:“我们要共同努力!”同学们斗志昂扬,热血沸腾。这种氛围在所有的数学课堂得到了最有效的见证。所以我们班的数学的数学在年级里向来都是不错的。而对于我来说,是特别难熬的,尤其是有数学课的日子里。

  我将题目从头读到尾,又从尾读到头。求证:∠ACB=∠BAC。

  我依然不会做眼前的这道题。我花了半个小时从祖冲之骂到华罗庚,但干净的作业本刺伤了我的眼,颗粒大的光斑在桌子上跳舞。我用手倚着头,做出半思不得其解的样子。

  一位同学不失时机地打开了窗户,北风便呼呼地灌了进来,欺凌着我的脸,我不禁打了个冷颤,它似乎在不怀好意地笑:“你不行!”所有的同学都在抱怨冷风侵骨,只有我无动于衷,近似麻木地看着被北风缭乱的作业本。

  下午有两节数学课,透过冷风,我依稀地看见黑板上的课程表,

  收起来吧!惨不忍睹的数学本,还有我伤痕累累的心。我用浴火重生的姿态迎接数学课,但我似乎是抱着希望看日落日出,而最终去又守望黄花满地。数学老师在黑板上如云流水般地写题目。我走到我不会做,教室里很静,大家都在埋头做题目,只听得见自己的心支离破碎的声音。不断地有同学举手了,我的心也在一点一滴加重,如浸在水里的海面。最后,穿着厚厚棉袄的我,竟被数学折腾出来一身冷汗。无奈之下,我怯怯地转头看了看教学楼下漫天飞舞的落叶,小心翼翼问它:“风儿在哪里”?

  不幸的是,数学老师开始点同学上去做题了,我害怕站在讲台上一句话也说不出,一个字也写不出来的狼狈的样子。我只能极其认真的握紧铅笔沉思,只能极其认真地在那快被我描烂的几何图上圈圈点点,用我的行动告诉老师我是多么的认真。

  送走了一天的疲惫,我躺在寝室的床上,抬头仰望星空,寂寥的天边只有几颗星星遥挂在那里,围绕着皎洁的月亮,夜深了,我辗转反侧,难以入眠,“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”一直萦绕在我耳畔。

  一场梦,一片天,一个人,一瞬间。

  没有人知道,有一个学生每天绞尽脑汁地在解数学题,她也曾想过要把数学学好。

  青春的花开花谢依旧,四季的雨飞雪飘仍在。淡淡的云,淡淡的梦,淡淡的昏昏沉沉,淡淡的雨,淡淡的泪,淡淡的年年岁岁里,风儿在哪里?


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