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我的中国梦700字

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  每个人心里都拥有一个梦想,我作为一个中国儿童,我也有一个中国梦。我长大了想当一发明家。我因该好好学习,天天向上,做一个伟大的发明家。

  如果不是爱迪生从小有个梦想,他也不可能成为一位举世闻名的美国电学家和发明家。爱迪 生一生共有约两千项创造发明,为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。爱迪生7岁时,父亲经营屋瓦生意亏本,将全家搬到密歇根州休伦北郊的格拉蒂奥特堡定居下来。

  搬到这里不久,爱迪生就患了猩红热,病了很长时间,人们认为这种疾病是造成他耳聋的原因。爱迪生8岁上学,但仅仅读了三个月的书,就被老师斥为“低能儿”而撵出校门。从此以后,他的母亲是他的“家庭教师” 由于母亲的良好的教育方法,使得他对读书发生了浓厚的兴趣。

  11岁那年,他实验了他的第一份电报。为了赚钱购买化学药品和设备,他开始了工作。12岁的时候,他获得列车上售报的工作,辗转于休有了爱迪生的辛勤的劳动与付出,才有我们在电子的科技化。

  但是,光这些还是不够的,还要有亲手实践的能力,我今天就准备做一个小实验:鱼儿为什么在水中可以自由自在的游动呢?是不是鱼鳍和鱼尾在起作用? 为了验证我的猜想,我做了大胆的实验。我先准备了小剪刀、鱼网、纱布。然后用鱼网捞出了一条喂乌龟的小草鱼,这条鱼儿好像觉察到了危险———拼命挣扎着,我默默地对小鱼说:“小鱼,你别害怕,为了实验成功,你就奉献一次吧! 我把双面胶粘在我的拇指和食指上,一下把小鱼儿粘住了,我小心翼翼地拿起了剪刀,一下一下地把小鱼儿的鳍剪了下来,剪完后,我就把秃头秃脑的鱼儿轻轻地放进了鱼缸里,起初,小鱼儿挣扎了一会,就沉到水底,过了好一会儿,它也没有再游动。

  看来,我的猜测是正确的。 我还有点担心,就去查阅了百科全书,上面果真写着:鱼的鳍是让鱼掌握平衡的。鱼的尾巴是掌握方向的。

  通过这次实验,我觉得经过观察和实验获得知识,是多么有趣呀!


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