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假如我是一名教师500字

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  “李小明,你这次考试没考好,你知道是为什么吗?成天都在画那些什么花花草草的,头发乱七八糟的,像个怪人,你还知道什么是学习吗?”办公室传来老师的声音。一会儿,又听到一阵“哧”“哧”撕纸的声音。接着只见李小明低着头,哭着拿着语文卷子出了办公室的门。看到这样情景,我很吃惊。李小明是多么爱画画呀!课余时间就知道画画,男同学们一起踢足球,他不去,只是在画画,而且每张都画得十分美丽、好看。他成绩不好就是因为画画吗?假如我是老师,该怎样对待这件事情呢?

  想着想着,我好像变大了,梳着长长的头发,带着一副眼睛走上讲台,给同学们上课,正在上课时候,同学们都在认真、无声地听讲,但是就有一个小男孩在画画,下课的时候,我把这个小男孩和这幅未完成的画一起带到了办公室。我对这个小男孩说:“画画是可以的,每个人都有自己的理想,我也有,但是你不能在上课画,你一画,还能学习吗?

  等以后你长大了,没有文化也不行,你光画画,记者一采访你,你连词语也不会用,你不出丑吗?所以你不能偏科呀!画画是可以的,你要是这样做不是一心二用了吗?是不是。”他小声说:“是,我懂了。”我说:“老师相信你,来,拿着走吧!你这张画十分好看,画完给我吗?”他点了点头,拿着画离开了办公室。后来,他再也没有在课堂上画画,而且他的学习越来越好,画的画还经常获奖。

  我从幻想中回到了现实。我想我没有白想当一回老师,竟然能使一个在课堂上爱话化的学生,变得那么优秀。


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