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练字600字

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  期中考试过后,老师突然对练字盯得很紧。语文课前5分钟,老师都在讲字,可是有个问题,一直困扰了我很久:怎样才能练好字。

  现在,我们都用作文本写作业,老师总会写上一两句的批语,可是,我认为,练字不在于老师教的怎么样,而是在于用什么态度对待。只要态度端正了,像我这样,“字是大问题”的同学也能进步。

  在期中考试以前,我一直按照自己的想法去练字,而不是往靠体上做。自从家长找了老师后,我的意识渐渐有了改变。字,往往决定着我们中考及高考是的命运。

  但是,我一直在想,怎么才叫练好字?

  练好字是看着顺眼叫练好字?还是有顿笔叫练好字?还是什么其它的?

  可是,我都写了这么多年字了,改起来还真不好改,可是,为什么有些同学的字能有很大的改变,而我不能?我没他们聪明?我没他们用心?我想我是后者——我没他们用心。可是我为什么没他们用心?我认为练字是可以和学习挂钩的。如果说老师每天讲的技巧没有听进去,这是听讲问题,在平常其它的课堂上也一定会有听讲问题,如果,是不用心的问题,在一些小科的课堂上,也是能掌握一些零散的小知识。

  经过深思熟虑,我终于找到我的问题了。课堂上,老师讲的内容我都听了,写作业的时候,我也算是认真写了,可是在其它的地方,我的水平就又回到了以前的水平。比如在写这篇作文的时候,我完全是按我以前的水平写的。现在不练何时练?等到考试就晚了!

  用Mr.彭的话说:“练习时,一定要摒弃自己原有错误的书写技巧,并把这种书写技巧能迁移到自己日常的作业中。”“进步自有进步的方法,只要你找到,并持之以恒地去做,你就会不断的超越自己!”

  练字吧,改变,是成功的“垫脚石”。


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