练字600字
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期中考试过后，老师突然对练字盯得很紧。语文课前5分钟，老师都在讲字，可是有个问题，一直困扰了我很久：怎样才能练好字。
现在，我们都用作文本写作业，老师总会写上一两句的批语，可是，我认为，练字不在于老师教的怎么样，而是在于用什么态度对待。只要态度端正了，像我这样，“字是大问题”的同学也能进步。
在期中考试以前，我一直按照自己的想法去练字，而不是往靠体上做。自从家长找了老师后，我的意识渐渐有了改变。字，往往决定着我们中考及高考是的命运。
但是，我一直在想，怎么才叫练好字？
练好字是看着顺眼叫练好字？还是有顿笔叫练好字？还是什么其它的？
可是，我都写了这么多年字了，改起来还真不好改，可是，为什么有些同学的字能有很大的改变，而我不能？我没他们聪明？我没他们用心？我想我是后者——我没他们用心。可是我为什么没他们用心？我认为练字是可以和学习挂钩的。如果说老师每天讲的技巧没有听进去，这是听讲问题，在平常其它的课堂上也一定会有听讲问题，如果，是不用心的问题，在一些小科的课堂上，也是能掌握一些零散的小知识。
经过深思熟虑，我终于找到我的问题了。课堂上，老师讲的内容我都听了，写作业的时候，我也算是认真写了，可是在其它的地方，我的水平就又回到了以前的水平。比如在写这篇作文的时候，我完全是按我以前的水平写的。现在不练何时练？等到考试就晚了！
用Mr.彭的话说：“练习时，一定要摒弃自己原有错误的书写技巧，并把这种书写技巧能迁移到自己日常的作业中。”“进步自有进步的方法，只要你找到，并持之以恒地去做，你就会不断的超越自己！”
练字吧，改变，是成功的“垫脚石”。
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