如果，我能再做一回小学生1200字
如果，时间能够倒流，我愿再做一回小学生，把迟到的一声“对不起”，郑重地向您道出。
——题记
您离开了我们，调往厦门，走得很突然，似乎毫无征兆，而我的一声“对不起”，却没能来得及对您说，心中有着深深的遗憾：郑老师，对不起！
还记得，那个炎热的夏天，太阳火辣辣的烤着大地。中午的写字课，我们在教室里看书，班级很静，只留下一长串的知了声。您站在讲台旁改作业，脸上是慈祥的微笑，还不时望望可爱的我们。我是您的得力助手，您的骄傲，您也是最疼爱我。这时，我看完了手中的《少年文摘》，一望手表，离下课还有十几分钟，但也不能坐在这没事干吧。于是，我像扫描仪一样搜索目标，突然，发现了一旁的图书柜，我那书瘾又上了，但上课不能随便走动。怎么办呢？眼睛骨碌一转，一敲脑门，啊！想到了：传纸条。这是个妙招，我自诩道。
望望您，您还在认真地批改作业，我偷偷摸摸地从抽屉拿出一张废纸，“唰唰”几下，纸上显出几个字：“帮我去图书柜里借一本好书。××。然后把纸揉成一团，对准离图书柜最近的雨，一投，纸团在空中划了一道优美的弧线，正中雨的脑袋。我高兴极了，还不忘偷窥郑老师您一下，还好，您没发现。雨仔细一瞧纸条，望望您，再望望我，眉头一皱，肩膀一耸，摇一摇头，做出了无可奈何的姿势。我失望极了，于是又拿出一张纸写：求你了，好不好！。然后，又一个美丽的弧线，“啪！”正中雨的脑袋，看着她的狼狈样，我“扑哧！”笑了。
就这样，扔来扔去，您却丝毫没发现。我奇怪了，这么大的举动，您居然没察觉到，难道您是不想批评我？是想给我一次机会？还是改作业太投入了，真是没发现？应该没发现吧！我安慰自己说。可是，就在我把纸团第N次投向雨时，突然，一阵风吹来，哗——这弱不禁风的纸团一下子偏了方向，我的眼睛睁得老大老大的，眼球将这一镜头渐渐放慢。纸团一点点的跳起来，我的心提到了嗓子眼，这个该死的纸团正渐渐投向您的怀抱，“啪！”纸团砸在了您那美丽庄端高雅的裙上，裙像水波一样，顿时泛起了阵阵涟渏，波浪起伏，煞是飘逸。可我却紧张得不得了，我的呼吸似乎停止了，心“怦怦”直跳。可您的动作却大大出乎我的意料——原来以为您会当众批评我，没想到，您却毫无反应，似乎从没发生什么事一样，只是拿在手中的红笔停了一秒，又正常运行。我知道，您是发现了，但没有批评我，是给我一个原谅的机会……正在这时，下课了，您抱着作业走出了教室。可我的心情却像打翻了五味瓶——不是滋味。。
从此，我面对您时，总是欲言又止，已准备的一番话却又从嘴边咽了下去。老师，我对不起您啊！直到那一天，班长气喘吁吁的跑进来，对全班同学说，您去厦门教书了，这个消息犹如晴天霹雳，让我不知所措，一股说不清的滋味涌上心头，是后悔，伤心，还是遗憾？
我不知道，只是心里一遍一又一遍地说着：“对不起……”
今天，看到这作文比赛题目，我就想起您，想起了我们共度的欢乐的日子，想起了我曾经的任性、无知。望着窗外，我默默的说：郑老师，对不起！远方的您，还好吗？
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