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如果我是老师700字

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  “你这次语文没考好,还整天画乱七八糟的东西,这不行!”办公室里传出了老师批评学生的声音,接着便是“哧哧”几声,一个纸团从窗口扔了出来。过了一会儿,小明含着眼泪,拿了张考试卷垂头丧气走了出来。看到这种情景,我心里暗暗的吃惊:“老师又撕他的画了!”谁不知道,小明最爱画画,不管是酷暑,还是严寒,他只要一有空,就到野外去写生。现在,老师却因为他考试没考好,把他心爱的画撕了。这件事做的对吗?如果我是老师,该怎么对待这样的学生呢。我遐想着。

  突然,我觉得自己仿佛长高了,长大了,头发剪短了,呀!还戴上了眼镜。那么多天真烂漫的孩子围着我。“老师早!”“老师好!”我听了这亲切的称呼和甜甜的问候,心里幸福极了!上课了,我迈着轻快的步子走进教室,用抑扬顿挫的语调向孩子们传授知识······正当我津津有味地讲课时,突然,我发现一个孩子低着头,趴在桌上,忙乎着什么。“是小亮,他准在画画。”我心里想着,“小亮是个画画迷。”于是,我走到他跟前,轻轻拍了一下他的头,小亮脸红了,低着头,连忙把画塞进了抽屉······

  下课了,我把小亮叫到办公室,笑眯眯地说:“上课可不应该画画啊!你画的什么,给我看看好吗?”我接过画一看,上面画着一只可爱的小猫在抓蝴蝶,它旁边的地上放着一根鱼竿,画题是《小猫钓鱼》。“画得不错呀!”我抬头望着小亮说:“你知道吗?小猫正因为三心二意才钓不到鱼的啊!你上课三心二意也学不到知识的呀!”他听了,使劲地点了点头。第二天下午开班会,我们成立了一个绘画小组,组长当然让小亮当了,同学们热烈鼓掌。以后,小亮的成绩不仅提高,绘画也大有长进,还多次获得市少儿绘画一等奖呢······我想,如果小时候的小明,老师不撕他的画,还说不定能当一名画家呢!我从遐想中回到现实中来,我希望将来真的能当一名老师。


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