课堂900字
静静的课堂里，同学们面无表情地上着自习。班长停下手中的笔，向四周环顾一番：嗯，不错，今天的纪律要是让老师看见一定会很高兴。
风扇“呼呼”地绕着圈，有人的本子掉在地上，只发出“啪”的声响。但大家似乎都在奋笔疾书，没有人打破那寂静的氛围。 老师在后门外偷偷地向里面看，不禁露出了灿烂的微笑，于是放心地掩上后门向办公室走去。只听又是“啪”一声，关门的声音响彻整个教室。 不知是谁轻轻地自言自语：“老师走了。”“老师走了？”同桌边故作镇定的说着，边向后张望。的确，门后一片漆黑，不见老师的踪影。但她似乎不甘心，又问了问前面的人：“是回办公室了还是回家了？”那同学不耐烦地一回头，生气地说：“什么老师走没走！”不料这音量没有控制好，一下子便从嗓子里喊了出来，在教室里“余音绕梁”久久不绝。班长立刻朝他瞪了瞪眼，但是无奈，这声音已经在班上引起了骚动。 好多同学击鼓传花似的在班上大力宣扬这一消息，听到的人无不大惊小怪地叫道：“是不是?”我也被人告知了这一新闻，虽然无聊，却也废话了一句：“你看看你们，几个字就能轰动成这样，太幼稚了。”
不过，更多的人是回头向后门张望，想要看看老师的情况，搞清楚老师到底走没走。刹那间，班上已是热闹非凡，一片混乱。班长抓狂似的要发火，却被几个多嘴的同学围住了要“调查情况”。那几个同学几句言语就把班长绕得头晕眼花，竟然也被簇拥着走出教室看看老师在哪。突然，不知道谁忍无可忍地吼道：“吵什么吵！老师走没走关我们什么事！”同学之间又突然静了下来。有几个一直沉默的同学也开始小声议论：“是啊是啊，不就是老师走了嘛，跟我们有啥关系。” 课堂又恢复了之前的平静。 我用余光重又风平浪静的课堂，心里不知在想些什么。这么无关痛痒的事情都能改变课堂，可见课堂已不再是神圣的地方。突然，铃声想起来了，我仔细听着，总觉得有什么不对劲。问问旁边的同学，他却不以为然地回答：“是上课铃，刚刚老师走了以后就下课了，只不过你没听见罢了。
唉。无聊的下课只好用‘老师走了’的波澜熬过去了。现在的学生生活真是有趣啊！” 我惊异地望着面无表情的同学们，心里像被触动了一般发着麻。我突然想放下手中的笔，出去走走，想去找回不再无趣，不再神圣，却又充满味道的课堂。
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