老师，我想对您说1000字
时别几个月了，您还记得我吗？就是那个上课不爱发言，下课和您“斗智斗勇”。被您夸奖作文灵性飞扬的学生，诸健琪。借由这次的命题作文，我想您表达一下自己的思念之情，顺便报告一下近期的情况。
回首六年前，我背着小小的书包跟着队伍来到新的班级。待坐好位置，便首先听您来介绍自己，“亲爱的同学们，我是你们的班主任，张安萍老师，我负责教语文……”略显官方式的开头和您亲切的微笑，不仅让年幼的我喜欢上了您这位老师，是啊，有谁不喜欢向您这种，和蔼严肃，有时又爱开点小玩笑的老师呢？
二年级初，您教会了我们一个字——“忍”。您还记得吗？当您在黑板的左侧写上一个大大的、用正楷写成的“忍”字，对我们略带严肃地说道：“吾常终日而三省，一省，忍住你们身上的小动作。”最后，一节课下来，同学们做小动作的几率大大减少了，不知是“忍”字当头，还是被您绘声绘色的教学给吸引住了？
哭。在我被您带大的六年里，有两次哭令我印象甚深。第一次是在班会课，您开始诉说您女儿得病的时候，每个人都关心着您和您的女儿。当最后讲到我们的家长细心地关心着您时，您哭了。同学们慌了，连忙上去给您递纸巾。您用纸巾边抹眼泪边说，渐渐止住了哭声，以强者的姿态站在讲台前面时，我深深地被您感动到了。第二次，是在毕业的时候，在毕业那天，我们的联欢会仅仅是唱了一首歌——《Waving Flag》。看着我们便挥着手边大声地唱着，余光注意到您在偷偷地抹了一下眼角。在放学时，我看到站在门口的您哭了起来，沈子棋和马欣悦连忙跑过去安慰您。您的心难受，我们更是心连心。在这个六（6）班里。有的是您四年级带上来的，而包括我的那一部分则是从您一年级带上来的。“老师是我们的再生父母。”当您决定插手我们的人生却又很快离去，我们不曾看到您回办公室那时落寞而萧条的背影？
老师，您就像春雨。也许这句比喻已经过时了，但您真的在无时无刻的关心着我。作文也是您帮助我的方向。五年级，同学们的作文渐渐地突发猛进，我也不免地着急。您看我着急，也不禁担心起来。您把我叫到了办公室，给我推荐了几本书，又叫我多积累、多练笔，都去观察一些生活中微妙的细节。后来，我按照您给的方法去做，果然，非同凡响。然后，我爱上了散文，您也鼓励我，不断地给我机会练习，渐渐地，我赶上了其他的同学。凭心而论，这些功劳归功于您。
我现在在实验初中部，考上了A班。虽然我没如您的愿考上市外，但我想，凭我的努力，我一定会考上一个好的高中。
扬帆起航，老师，您的苦心，我刻在桅杆上。
展翅翱翔，老师，您的希望，我挥撒于空中。
您听到我的呼唤了吗？张老师。草原上，一定会有我的足迹，这个世界。我有自己的目标，我有自己的理想。
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