“手”350字

　　老师的手，不能像雕塑家那么灵巧地雕刻出栩栩如生的塑像，但仍然博得人们的赞赏；不能像音乐家那么柔美地演奏出动听的乐曲，却获得人们的掌声；不能像工程师那么轻松地搭建起高耸的楼房，但得到众人的夸奖。老师的手就是那么普普通通，平平常常，可老师的手又有着雕塑家，音乐家，工程师的神奇。

　　在黑板上，语文老师的手会写下一行行漂亮的粉笔字，对课文中的重点，难点，做一些小结。便于学生课后复习并从中领会一些写作的技巧，体会汉字的奥妙；数学老师的手像一个魔法棒，不一会儿一道道数学题在数学老师的手中解开了，把学生带进那奥妙无穷的数学世界，又让学生的逻辑思维在不知不觉中得到了锻炼，这是老师的手像一把打开魔术世界的钥匙；音乐老师用她那轻柔的手，弹奏出一首首悦耳的曲子，使我们进入音乐的梦乡。

　　这就是老师的手。

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