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“手”350字

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  老师的手,不能像雕塑家那么灵巧地雕刻出栩栩如生的塑像,但仍然博得人们的赞赏;不能像音乐家那么柔美地演奏出动听的乐曲,却获得人们的掌声;不能像工程师那么轻松地搭建起高耸的楼房,但得到众人的夸奖。老师的手就是那么普普通通,平平常常,可老师的手又有着雕塑家,音乐家,工程师的神奇。

  在黑板上,语文老师的手会写下一行行漂亮的粉笔字,对课文中的重点,难点,做一些小结。便于学生课后复习并从中领会一些写作的技巧,体会汉字的奥妙;数学老师的手像一个魔法棒,不一会儿一道道数学题在数学老师的手中解开了,把学生带进那奥妙无穷的数学世界,又让学生的逻辑思维在不知不觉中得到了锻炼,这是老师的手像一把打开魔术世界的钥匙;音乐老师用她那轻柔的手,弹奏出一首首悦耳的曲子,使我们进入音乐的梦乡。

  这就是老师的手。


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