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我的语文老师600字

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  我的语文老师——董老师,她长着一头染成金黄色的头发。月牙般的眉毛,明亮的眼睛。高高的鼻子和红润的嘴巴。她的个子高高的,肖像描写一定要根据行文需要,体现出人物的性格,或者思想、精神状态等。 她长着一副瓜子脸。她平时比较喜欢穿时尚的衣服。此段可以和第一段合并。 她对我们非常严格,她要求我们每个同学每天按时来校,不能迟到,遵守学校纪律。要佩带好红领巾,校章。上课时要认真听讲,做好上课笔记,不能开小差,要积极回答老师的问题。

  下课以后,不能做危险的游戏,以免伤到自己和别人。每天的作业都要字写得工整,不能写错别字,也不能潦草,要按时完成。董老师还要求我们每天来到学校,都要写一篇读书笔记,把每篇课文的好词,佳句摘抄下来。最后写读了每篇课文后自己的感受。不必一一列举,选择一两件细节体现出来即可。 她对工作很负责任,每天她都早早地来到学校,来看我们的读书笔记写得怎样。

  老师上课时每教一篇新的课文,都先要我们读一篇课文,画出生字新词。再叫我们读一篇生字新词,然后要求我们画出佳句,再找出这些佳句用哪种修辞方法,再把这些佳句抄到笔记本里。董老师还教我们划分每篇课文的段落大意,她还会给我们仔细评讲《同步指导》、《课堂作业》的习题。瞧,她上课是多么认真啊!这段也该如此。 下课了,老师还在办公室认真备课,找相关资料来看,做好备课笔记。她还要批改每天的作业和作文,老师的工作是多么的辛苦啊!可以适当运用比喻、排比等修辞手法,形容老师的辛苦。此段可以与上段合并。 我爱我的语文老师——董老师。因为她对我们非常严格,对工作很负责。适当修饰一下。第二句可以略去。


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