记一次辩论600字
我认为开卷有益……”这是在干嘛呢!原来我们正以“开卷是否有益”展开了辩论会呢!
一开始,老师让开卷有益的坐一二组,开卷未必有益的坐三四组。于是,辩论会开始拉!
老师当裁判,第一回合开始!
“由甲方同学提出问题,让乙方回答!”第一个问题是由甲方的金子仪提出的。“请问乙方同学,读书可以增加我们的智慧,为什么开卷未必有益?”我方同学立即站了起来,大声说道“有些书是对我们有用的,而有些书却对我们有害,比如像漫画之类的”
眼看对方气焰消了一大半,但金子仪极力挽回,“如果我们不看那些坏书不就行了吗?”我方沉默了很久,就在老师快要分胜负的时候,我急忙站起来,喊道“但你又怎么能保证我们不看呢?”
进过一番紧张的争夺,老师判定我们胜利了,给了我们一分。
第二局比赛开始了,这一局由我们乙方同学提问。
我站起来,大声提问“请问甲方同学,有一本书叫《我的梦想》,是一本鼓励人上进的好书,可为什么一些英国青年看了以后发动了第二次世界大战?”对方的龚智超站起来说“他们打他们的,管我们什么事啊?”
这时,老师插了一句“世界大战是每个地方都打仗的!”
对方同学默不出声,突然,金子仪又站起来“这也不能说明什么啊,只能说明他们不会读书啊!”我方的胡非凡站了起来说“一些书,让人看了非常不好,有些好书,被一些人读去,会让他们变坏得”我也站了起来说“有些人只读书,而不运用,知识在肚子里烂掉了。”
第二局比赛我们太大意了被他们追回了一分第三局比赛开始了,我们和对方争了又争,抢了又抢
终于,我方赢得了那宝贵的一分,二比一,胜利了!!!!
这次辩论会锻炼了我们的语言表达能力!
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