走进记忆深处1000字
在脑海里，我们有许多美好的回忆，这些回忆都是很宝贵的，是属于自己独一无二的财富。但是记忆有时是可恨的，在你不经意间，它会瞒着你悄悄消失，让你留下遗憾。
记得那时候是五年级，老师的称赞常常使我得意忘形。每次她布置任务，我都会积极参加，并总能令老师满意，受到老师的表扬。
有一天，数学老师布置我们每个人回家做一个圆柱体。我心想：这又是我在老师面前表现自己的好机会了，于是我决定要做一个独一无二的圆柱体。放学后，我就带着买好的材料急急忙忙地赶回家。接下来，我开始动工做圆柱体，剪、折、粘、贴……两个小时过去了，我终于把圆柱体做好了。此时此刻，我觉得这肯定是世界上最完美的圆柱体，同学们一定会给我投来羡慕的眼光，我的心情不禁美滋滋的。
终于到了上数学课的时间，老师一开始给我们介绍圆的知识，但是我都没有听进去，只是在等待老师叫我们把圆柱体拿出来的一刻，我觉得这时间仿佛特别漫长，老师的话显得特别唠叨。
“好，请大家把自己的圆柱体拿出来吧。”老师的一句话就像是敲响了的战斗钟声，同学们纷纷都把自己做的圆柱体举了起来。原本以为在大家面前炫耀的我顿时觉得面上无光。因为其他同学的圆柱体都要比我的精致、漂亮。有的是用纸皮制好后再用其他颜色的纸铺在上面，有的用彩色笔在上面画画的。每个都很特别，毫不比我的逊色，甚至比我的好很多。不服气的我却认为是出自他们爸爸妈妈的手，每一刀、每一笔，其实都是他们的亲手制作的。我原本充满力量的手再也举不起来了，那个白乎乎的圆柱体只会丢人现眼而已，我真想一下子钻进地缝里。当老师检查完毕时，我就像泄了气的皮球，呆呆地坐在椅子上，心里不知道是什么滋味。老师接下来讲的内容，我什么都没听进去。
突然，一个声音使我回过神来。“请你回答老师的问题。”等我反应过来后，全班同学的脸都转向我。旁边的同学拼命向我使眼色，暗示我要站起来回答老师的问题。我站了起来，一句话也没有说，因为我根本就不知道老师问了什么，直到老师叫我坐下，这让我更加觉得无地自容。
下课后，老师向我询问情况，我把自己的想法一五一十地告诉了老师。老师笑着对我说：“傻孩子，我们每个人都会有虚荣心，但是也不能太过头，我们要把虚荣心化成自信心，只要自己努力过，做好自己，身边的人自然就会夸奖自己啊！而且，在自己心中应该把自己的每一次劳动成果当作是以后鼓励自己的动力，证明自己是有能力的。”
对于老师的这番话，我觉得我们要学会克制自己，人无完人，每个人都有自己的优势。谦虚学习，弥补自己的不足，改正自己的虚荣心，做一个踏踏实实人人，这才是我们的目标。
相信自己是最棒的。
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