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不一样的爱1000字

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  大家都知道“可怜天下父母心”这句话,天下父母就没有不爱自己孩子的,但是,爱的方式是不一样的……

  我曾在《家庭》杂志中阅读了一篇文章,主要讲的是我国最近有一所小学校的校长同意一个班的家长请求,老师不给学生留家庭作业,老师只在课堂讲课,学生只做课堂作业,放学后的时间由学生自由支配,也就是说“学生的业余生活学生自己做主”。通过一段时间的试验,这个班的学生成绩与其他留作业班级的成绩基本持平。

  这些父母主张珍惜孩子们的童年,让他们的孩子的业余生活更加绚丽多彩。孩子们没有作业,课余时间帮父母做家务,上网开阔视野,做自己感兴趣的事情,比如绘画、跳舞、插花等,他们的父母认为孩子们应该在童年多锻炼社会实践能力,动手能力,不仅仅是完成学习任务。我很赞同这些“开明”家长的做法,我更羡慕那些孩子拥有快乐的童年,他们的父母多么爱他们呀!

  我的父母与这些开明家长“爱子女”的方式是截然不同,他们一贯主张“吃得苦中苦,方为人上人”,一个人的一生从小要打好坚实的基础,读万卷书行万里路。妈妈苦口婆心地告诉我,学习成绩优秀的秘诀就是“多学、多练、多思”。因此,每天放学后我除了完成老师留的作业外,还得做妈妈大人布置的作业,有单元测试、奥数习题、课外阅读及练琴等等,妈妈总是说“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。

  我曾就学生不用写作业这一话题与妈妈进行讨论,妈妈看出我的“良苦用心”,笑着对我说:“女儿,教育最好的方法是因材施教,不能千篇一律。不留作业对于有些接受能力强,做题认真、细致的学生是可行的,但是你呢,粗心、审题不仔细是你的致命缺点,只有通过练习、作业,才能发现你经常容易出错的地方,才能巩固你所学知识,考试才能获得高分。女儿,一个人的一生是短暂的,学习的最佳时期就是学生时代,只有充分利用学习时间,才能获取更多的知识。记住书到用时方恨少。”听了妈妈的分析,我那颗“激昂”的心平静下来,我心悦诚服地接受妈妈的“因材施教”的理论。我知道了无论是“不做作业”,还是“多做作业”,两种不一样的爱却都是父母深深的爱。

  中国父母“爱”子女的方式与国外尤其不同。中国父母对子女是“大包大揽”式的爱,从出生到参加工作再到结婚,无微不至的“包办”。外国父母是“监管”子女到十八岁,十八岁以后子女完全独立,工作、家庭、生活,自己的世界自己做主。外国父母注重锻炼孩子的独立生活能力,中国父母倾其所有为子女“无私奉献”。这是父母爱的方式的辩论,只有正方与反方,却都是父母深深的爱!

  父恩比山高,母爱比海深。我们全世界的孩子在父母的“不一样的爱”中快乐成长,健康成长!


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