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小河2200字

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  小河

  黄爱忠

  我校的东边,有一条小河,一条窄窄的、只有五六米宽小河,旱季无水,雨季则水势旺盛,滔滔不绝。如一条蓝色的带子,自北而南,贯通保家庄、袁家庄、昝扎等数十个村子,直泻向湟水河。平时,教学之余,我常常带着孩子,来到小河边,呼吸些新鲜空气,看看美丽的风景,再陪着孩子在草坪上捉蚂蚁,或者捉其它虫子,倒也在紧张忙碌的工作之余,寻到了一点惬意和安慰。

  小河一直很温柔,如一位美丽、善良的女孩,永远那么温柔,那么可爱。如果不是到河边亲自察看,那么你很难发现这是一条流动的河,一条阿娜多姿、正在翩然其舞的生命之河。河水很清,如琼浆玉液,让人忍不住美美地喝上一口。河水也很浅,浅的一眼就能看见河底的鹅卵石,纤细的小鱼儿和绿绿的水草。每到此地,孩子总显得格外高兴,或放声高唱,或向远处扔石头,打打草地上的麻雀儿,或下水捉鱼儿,忘记了作为学生特有的烦恼和悲哀。我也受到感染,低落的情绪一下子被调动起来,撕下伪装,找会昔日的自我,重新高兴起来,手舞之,足蹈之。如是天气好一点,我们则洗洗脚,然后在这草地上溜达、躺觉,让那烫热的石块抚慰久累的心灵。

  我来到这所学校也就不过二年,与这清清的小河相见也只有二年,但我们一见如故,仿佛前世命中注定。平时我是个大大咧咧的人,习惯于教书育人。但是这十几年的生涯却让我成了一个沉默寡言、不善言辞的人。妻子仍在原单位工作,我则因工作调动失败,带着孩子至峡门学校、再至保家学校工作,碾转几载,终无定所。虽相距不及十余里路,我们又购置了小轿车,但我们却不能天天见面,平时只能打打电话,发送信息。因此,这条小河就成了联系彼此感情的纽带。“我住长江头,君住长江尾。”孩子时常望着小河,说:“这河往下流,就到了六中,那就是我妈妈工作的学校。”我知道,孩子又想他妈妈了,作为一个正值在母亲怀里撒娇年龄的孩子,跟着我们,晚睡早起,早已失去了其他孩子拥有的欢乐和幸福。小时候,他只能独自爬着玩,饿了渴了只能干挺着,困了则随地倒头睡着了,有时,他被挂伤,或摔破了皮,我们也无力帮助,只能在事后疗伤。作为同时作教师的我们,根本没有时间照顾自己的孩子。孩子好学,时常我在教室里上课,他在外面听课,等到下课了,他如欢快的麻雀飞到身边,问这问那。及至上学,犹为勤奋,令我们倍感骄傲。这二年来,我们早上6点就上班,孩子自然随着我5点多就起床赶路,晚上只能在校住宿,只有周末,才能一家团聚。这时候,孩子才恢复了高兴劲儿。

  “是的,这河往下流,就到了六中,那就是你妈妈工作的学校。”我平静的说:“在那所学校里,有你的婴年生活,曾几何时,你在那棵榆树上爬上爬下,有一次,被挂在树上,是你妈妈救下来。”

  孩子非常高兴,他向河里扔了一块石头,激起阵阵涟漪;小河仿佛也欢快起来,哼着歌,哗啦啦地继续流淌,这时候的我,脱下鞋,挽起裤腿,将一双脚伸入水中,准备好好洗个脚,忽地,我内心一惊:在如此美丽、圣洁的水里洗脚,简直是一种亵渎,这小河,是让人思考的、遐想的,她是我们大家的精神恋人,是屈原的汨罗江,是所有失意者的快乐家园。或许,这条小河已经流了数百年,也在旱季时失去了水源,因此而干枯,鱼草寸无,但只要有了水,便从此高歌前进,不屈不挠。她是多么的伟大、勇敢。

  我望着小河无语,小河也望着我们沉默。似乎我们彼此一直有缘,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。2004年我所带领的文科班级高考成绩傲人,看着可爱的学生欢快地走进高等学府的大门,自己虽然工作调动失败了,但我却无怨无悔。也是那一年,我到峡门学校教书,虽然学校破旧,但我却看到了久违的真情,天真可爱的孩子们一连几天围着我转,同事们对我热情有加,如果有时候我忘记做饭,则这个老师请我吃饭,那个请我搭伙,陈校长是本村人,他经常带来绿菜……那一年,教学工作做的平凡而又轻松,孩子们的成绩稳中有升。上班时,我们师生教学相长,中午,则到这条小河挑水,为孩子们烧开水。下班后,学生愉快地回家,我们老师们则一边品尝威远烧酒,一边总结当天的工作体会,及至掌灯,立马批改作业、备课,迎接第二天的工作。后来,我调到保家小学任教,再后来,到这所学校工作,与这小河再次有幸邂逅相遇……

  孩子在弯弯的小河尽情地嬉水。好几次,小孩提出要我调动工作到他妈妈的单位处,或者下班后就到他妈妈的单位去吃饭。但是我却无法满足他的这个小小的愿望。作为教师,白天要上课,傍晚放学后学习教育教学知识,分析学生的情况,只有到了周末,才能一家团聚;至于调动工作,小孩子哪里知道其中的难处?所以我们至今咫尺天涯。幸而,孩子早懂事,让我们少操心。

  “爸,你害怕吗?”

  “怕什么?”

  “比如怕坏人,怕鬼。”

  我生来信奉诚实守信,追求光明磊落。不怕什么鬼啊神的,不喜欢走所谓的上层路线,也正因如此,本来能成功的工作调动居然功亏一篑。现虽身处乡村田野,但心始终保持了自由和乐观。天行健,君子自强不息;地势坤,君子厚德载物。我不怕任何艰难险阻,也不畏什么魑魅魍魉。“穷则独善其身,”工作之余,或辅导学生,或帮助孩子写作业;如是天气晴朗,则到小河边走走,清醒一下头脑。天生我材必有用,长风破浪终有时。如是我的抱负实现,那么我愿达济天下,让天下之老师都过上合家欢乐的日子。

  天渐渐黑了下了来,我们与小河轻轻地挥手告别,无言无语。回到学校,小孩子很快进入了梦乡。

  弯弯的小河呵,你至今还在流淌吗?


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