交谈700字
上一次的考试后,我写了一篇叫做【忧】的文章给老师。下课了,操场上成了批改后老师把作文递给我。我翻开作文一看,一下子愣住了,映入眼帘的是一片片红笔改过的痕迹,有该删掉的字词,有圈,有钩,有线,还有增加进去的一些字。我的作文不是在老师帮我修改之前仔细地修改了许多地方吗?怎么还会有这么多的错误?我纳闷了。
老师看了看呆住的我,语重心长地指着一段全部被删掉的地方告诉我:“你看你,这里只用写今天的感受,不需要把这个给编进去,这段就应该不用写的。知道了没有?”
我这才恍然大悟,心里一震:原来是这样啊!我上课的时候怎么没有注意到去所呢?我真是太粗心了。
老师又指着一个加了一句的那里对我说:“你不写清楚,谁知道你多少分呢?你这里加了这么一句话,就流畅多了,一条小河就可以‘哗啦哗啦’地流进大海了。”我一听,轻声地读了一下原句,发现果然流畅多了,我很高兴,眼里闪烁着感激的目光,心中暗暗地想:谢谢老师,不然这错我就发现不了了。
突然,老师的眉头邹成了“川”字形,老师的脸就像六月的天——猜不透。她的笔停住了,指着一个地方,对我说:你看看,太可惜了啊!这里都忘记写自己的感受,怎么回事?我的脸不禁地火辣辣起来,真想给自己一巴掌。哎呀,怎么这么关键的东西自己也会忘记呀,我真想找一个地洞钻进去,心里感到很羞愧。
老师批评了我,也表扬了我,我又是开心,又是惭愧,有时还不时地点点头,以致不知中午的到来。
老师在我要走的时候,拍了拍我的肩膀,对我说:你是一个聪明的孩子,我相信你一定会牢记我刚刚跟你说的话的。记住,你的作文不是特别好,这次不需要去编情节,如你文中提到的“老师报了前几名……”之类的,只需你如实描述拿到考卷前的感受,注意语句的修改。继续加油!
四年级:南芊帆
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