畅想未来1100字
未来多姿多彩，不知有多么的奇妙，那就让我带你一一观看这奇妙的未来世界吧！镜头一：清晨六点，懒散的我还躺在软绵绵的床上。我家的保姆机器人：“家庭帮手”。便叫我起床，我用被子蒙住头，假装听不见，突然我感到身上凉凉的，原来是家庭帮手搞的鬼，它竟然用水浇我，嘴里还说快迟到了快起床。它已经帮我打好洗脸水、牙刷等，我刷好牙，洗好脸、走出房门我大吃一惊，好丰盛的早餐啊！中西式俱全，有土司、黄油、煎蛋、炒饭等。
它端给我一杯热好的牛奶，说请吃早餐并注意细嚼慢咽，趁我吃早餐之际，它把刚才弄湿的被子拿来脱水烘干，又收拾了我的书本。吃完后，它递书包给我，又去把碗收拾了，上学路上我心里想，幸亏当初买了“家庭帮手”，为我节省了洗衣服、做饭、打扫房间等这些时间，为我节省了很多时间来学习。一个词“方便”。
镜头二：我走出家门，从书包里取出我的折叠飞行器，这种飞行器名为“鹰”，速度极快，与超音速飞机的速度一致，不同的是它极小，能折叠，能存放在书包内，飞行器上装有雷达探测器，遇到障碍物它会自动躲开，给人们出行，提供了安全的保障，而且排气孔上装有废气过滤器，可直接把废气转换为氧气，不会污染大气层。所以鹰飞行器已经取代了汽车，成为人们的交通工具。
镜头三：来到学校我竟觉察不到一丝声音，机器人保安说学校全装了吸音玻璃，即使同学们吵闹的声音再大，也不会听到，为正在学习的同学提供了环境。原来如此啊！我兴冲冲的走到我熟悉的一（2）班，坐到自己的位子上，把手伸向桌面，确定好指纹，桌面如同变形金刚变成一台手提式电脑，进入黄冈中学教学平台，频幕上出现了老师的笑脸，老师现在是用网络来给我们上课。我们可以通过网络来给老师提问题，老师也会准确的为我们一一解答问题。
镜头四：学校决定去火星生态实验生态园参观，我们谈论着这次的游玩，一个同学说到生态实验里好像有恐龙，另一个同学道：那它们凶不凶啊！我解释说，里面的恐龙，非常的温顺，到了这一天，我们全体师生乘上宇宙飞船，向火星进发。自从2050年中国宇航员登上火星后，人类就着手于开发火星的事业中，想着想着，飞船已抵达我们的目的地火星，我们大伙走出舱门，都大吃一惊，真漂亮啊！高大的树木，漂亮的花朵，嫩绿的小草，在城市中已不多见了。真是一片世外桃源。我们穿梭在林木之间，吮吸着新鲜的空气。
忽然闪出一个黑影，吓得某同学两腿发抖，一只小三角龙走了出来，发出饥饿的叫声，一位好心的女同学拿出自己的海苔饼，喂它。然后又抚摸这只可爱的小三角龙，它表现很温顺，参观完之后，我们依依不舍的离开了生态实验园。在回去的途中，老师说，再过不久地球上一部分居民，就要移民到这开发好的火星上来住。
我问老师：我可以到火星上住吗？当然可以他回答，那太好了。怎么样？看完这些镜头，你是不是也很向往这美好的未来世界呢？那就赶快努力学习吧！用你的知识创造一个你向往的未来世界吧！
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