老师情1600字
是谁，在天空布满乌云后为我们筑起心中的屏障，用言语为我们迎来和煦的阳光？
是谁，在道路铺满荆棘时为我们拉起一根安全绳，用行动为我们换来共同拼搏后的喜悦？
是谁，在黑暗漫无边际时为我们照出一方晴空，用汗水为我们浇灌出知识的芳香？
是老师啊！是那永远留守在放飞了希望的巢里的老师啊！是那可以用粉笔绘出七彩光芒的老师啊！是那可以用言语唤醒万物的老师啊！
老师，一个自古以来就意味着让我们“俯身倾耳以请”的智者，一个自古以来就意味着可以让我们“援疑质理”的圣者，一个自古以来就可以让我们“不敢出一言以复”的严者！单单两个字，却能在我们心中掀起汹涌的波澜。老师啊，有人说您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说您是太阳，灿烂的光芒，给予了我们能量；有人说您是春风，时而温柔，时而严厉，不变的，是那其中的爱意。老师啊，您就像是一只洁白的粉笔，在烟尘的汗水中消耗着自己的生命，用自己的全部精力，在黑板这块天空中，绘出无数的彩虹；老师啊，您就像是神奇的魔法师，用灵力构筑着知识的殿堂，再难的问题经您一点也如拨云见日般清楚明了，您杖尖的光芒，就是我们的引路灯；老师啊，您就像是那春蚕，忙碌一生，吐尽白丝，无论如何也绝不放弃自己肩头的重任，纵使自己的丝为别人所用，也无悔地贡献着自己的韶华青春。
老师啊，有人说您是我们的父母，我要说，明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。老师就是老师，是永远无可替代的指路的明灯，是汇进了广阔大海的涓涓溪流，是在我们双翼折断时轻轻托起我们的那一片祥云。
老师的爱，总是深埋在心中，纵使我们会觉得它不见影踪，但它总是默默地、静静地为我们撑起理想的天空。
初中的老师啊，总是以拖堂著称。纵使我们已经“几欲先走”，老师们也仍在耐心地讲解，却也因此换来了大家的怨言。但若我们仔细观察老师那离去的背影，总会发现，那一缕缕青丝被覆上了白霜，在故做坚强而挺起的脊背中有着不想为人所知的疲惫。细想想，老师拖堂，我们累，老师更累。因为我们只是在汲取，而老师却是要不停地浇灌啊！我们只是坐着聆听，而老师，却总是在站着讲授。
是啊，老师
总是在站着呢！我们坐着，老师站着，我们站着，老师与我们并肩站着。或许是放飞了一代又一代的希望，将老师的个儿压低了，甚至有不少同学已比老师高了。但对于我们来说，老师的站姿永远是我们心中老师最生动的照片。老师也许不会知道，自己的站姿，早已成了学生们心中永远的丰碑，纵使逝去多少岁月，也高大光辉依旧。
作为学生，听得最多的，莫过于老师那严厉抑或温柔的教导。心中自然也不免感慨万千，甚至无数学子为此发出了切切怨言。但对于学生的胡搅蛮缠，老师是否会在心中哭泣？我们从来不得而知，但我们知道，我们听到，老师总是微笑着说：“只要你们将来不恨我，就没关系。”
“你们的将来”？“我们的将来”！老师心中，最念念不忘的，就是我们，我们的将来。为了我们的将来，纵使被人怨恨也好，纵使被暗地里讥笑也好，纵使辛苦到食之无味也好，只要“我们的将来”好，就行了。原来，老师之所以被比作蜡烛，为的不仅仅是那牺牲自己照亮别人的无私高尚，更是为那牺牲自我时如汗似泪的默默努力。
天涯海角有穷时，唯有师恩无尽处。师恩浩荡，古人云：“一日为师，终身为父。”片言之赐，皆事师也。更何况，我们从小就受着老师的教诲？试回想，从前老师的音容笑貌可还存于你记忆？试回想，从前老师已有几时未去探访？试回想，哪一个老师不是倾囊相受，希望学生超过自己？饮其流者怀其源，学其成者念吾师。师，是一个多么圣洁的字眼！师，是一个多么无私的字眼！师，是一个多么高尚的字眼！师，是一个多么辛苦的字眼！师，捧着一颗心来，不带半棵草去；师，吃进去的是草，挤出来的是奶；师，挑灯夜战，辛勤操劳，无论怎样，都自己一个人背负。
老师，是个孤寂却崇高的字眼，是个辛苦却高尚的字眼。它背负着无数的欢笑、悲伤、痛苦、辛劳，但它最重要的一点，是不会变的——它值得每一个人从心底里去尊敬。
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