考试的作文
有关考试的作文汇总七篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的考试的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
考试的作文 篇1 吉林省洮南市四小 六年三班 张耘嘉
20xx年的第一场雪，比以往来的更晚一些。我现在是回忆器的开发人员，我将要作为第一批实验者，检测回忆器到底好不好用。因此，我将要回到小学一年级的时候。“准备，三二一，发射！”
不到一分钟，我被送到了小学一年级的考场。我看见了小时候的我：头发很短，个字不高，还有点胖乎乎的。我看见我正在写试卷，我凑上去看了看试卷，刚看一道题我就暴跳如雷，面红耳赤，16-3=12。天啊，我知道为什么小时候我总也考不了满分了，这也太马虎了。再看下一题：树上有七个苹果，掉地上一个还有几个？再看我的答案，我竟然迷迷糊糊的写了7+1=8。哦，天啊，我实在是太傻了。要是现在让我重新考试，我一定能考个100分，一定能把第一名的奖状带回家，这样我就有可能会成为大名鼎鼎的班长，站在同学面前耀武扬威……唉！曾经的考试啊，那时的我怎么就那么傻呢？
“时间到了！”短短十分钟很快就过去了，我这才从沮丧中回过神来，发现自己正坐在那个圆形的回忆器里，我看到了小时候的我，也看到了曾经的那场考试。
教师评语：小作者联想能力很强，在文中进行穿越，这种方法让人耳目一新。文中对于过去考试的描写比较详细，写出了作者的无奈和期盼。但是回忆器再好也不能改变过去，与其后悔不如好好珍惜现在，这也是小作者想向我们说明的道理。
考试的作文 篇2 今天，同学们来到学校，准备迎接期中测验。
老师抱着一达试卷过来了，同学们也十分紧张，试卷拿到手之后，教室里爆发出“哇”一声，“因为这次试卷比较难，请同学们认真审题，仔细答题。”同学们点点头。
考试开始了，同学们奋笔疾书，都想早点把试卷做完。可是在做到一半时，非常多同学都停了下来，我也不例外，大概遇到什么难题了，有的托着腮帮子，有的叼着铅笔，当然，还有的抓耳挠腮。过了10分钟这种僵局算是解开了，同学们又像风似的写起来，教室里又响起了“唰唰”交响乐。考试接近尾声了，大多数同学都做完了，这是，教室里的同学表现又不一样了：有的在桌子上乱涂乱抹，有的在认真检查，还有的干脆睡他一个“美容觉”。“交卷！”只听老师一声令下教室里立刻产生了骚动，有的同学自信的交卷，有的同学在看几眼，有的同学乘机再添上几笔。
交完卷，考试风波并没有就此平息，大家开始对答案“这题你做错了！”“我没错，你错了！”那一时间几乎整个五年级都是这个声音。
唉！这真是一场“惊心动魄”的其中测试呀！至于结果嘛……拭目以待吧！
考试的作文 篇3 考试前老师叫我们复习，同学们都在聚精会神地看书，而我却总是无法集中精神，心中害怕考差了会让爸爸失望的，毕竟每个家长都是望子成龙啊！我这样胆战惊心的坚持了一会儿，后来我又想：只要我尽了最大的努力，考了自己只能考到的分数，爸爸应该不会怪罪我，因为平时他那么疼爱我。想到这里我就全神贯注的看起书来了。
真是“光阴似箭，日夜如梭”呀！不一会儿下课铃响了，我收好课本索性痛痛快快地玩了十分钟，爸爸不是说过，学习要大考大耍，小考小耍，不考就不耍吗，考试前心情一定要放松！
马上要考试了，老师为了我们不作弊把书都收起来了，还叫我们一个一个把手伸出来，看一看有没有写与考试有关的东西。
考试正式开始了！
我胸有成竹地领了卷子，做起了题。第一个题是听力测试。对于我来说简直是易如反掌。因为我属鼠，所以就有一对最敏感的耳朵；第二个题是写单词。我前八题全做起了，可是最后一道题遇到了拦路虎，是r_se，我最先前填的是rise，可然后又想到了前几天老师出的题，我若有所悟，急忙改成了rose，是玫瑰花的意思；第三题是选择题，我对这种题早就熟悉了，句子我倒背如流，根本难不住我；最后一道题更简单，是根据英标写单词，我下笔有如神助般做下去。
我做完后交了考卷发现有的同学愁眉苦脸；有的同学正在不假思索的作题；有的同学咬着笔杆还在思考，虽然现在天气很冷，有个同学额头居然冒出了微微汗水。。。。。。真是五花八门，百态众生。
第二天我以全班第一名的成绩回报了父亲，没有让他失望。同时我夜懂得了做任何事情都要对自己有信心，不能半途而废！
考试的作文 篇4 星期二，我们黄老师说：“明天，我们要进行期中考试了，请大家回去好好复习。”
同学们异口同声地“啊”了一声。
“啊什么啊，难道你们不想考试？”黄老师说。
一回家，我告诉了妈妈这个消息。妈妈听了，拿出三套卷子让我做，唉，真是我的亲妈呀。我一直做到十点才做完了这三套卷子。
第二天，我们一到学校，才不过20分钟，黄老师就拿了一沓卷子，发了下来，对我们说：“今天的卷子有点难度的，大家要仔细哦，今天有作文，考两节课时间，最后30分钟必须写作文，不管哪儿没做完，先把作文分拿稳了。”
考了两节课的语文，我好不容易交了卷，正想走出教室轻松一下时，可是，我脚还没跨出半步，数学老师就给我们扔了一颗炸弹。他说：“全部都回来，数学考试。”
我都要累死了，心想，不能明天考吗，干吗非得和语文挤在一起考呀？
幸亏数学卷子不是很难，我“唰唰唰”地，马上就做完了。第三节上课铃响了，我向上天祈祷：“老天爷啊，下节课千万别再考试了。”想不到的是，第三节居然是考英语，还好英语我最拿手。
一上午考了三门课，我们痛苦不堪，希望下次再也不要有这样的经历了。
考试的作文 篇5 考试，这个词或许是许多同学心头的噩梦，我自己也不例外。但是，我却要感谢那次考试。
“叮铃铃”上课铃声响了，我们依依不舍地回到教室。不一会儿，英语老师手抱一摞批过的试卷进入教室，脸上是极其严肃的表情。一看就知道，我们这次又没考好。大家顿时紧张起来。我不禁想起了我昨天考试的情景。
试卷发下来后，我看了看：真简单啊！这次一定可以考好！但是，当老师把听力放开后，我一听，慌了神。在第七题听力题时，我顿时慌了这道题是什么意思？直到听力放完，我依旧是一片空白。“怎么办，其它的都做得挺好，这道题却”正当我胡思乱想的时候，老师已经让收卷了，我只得空着交了上去
怎么办？收回回想，我的心里已如装了一只十分淘气的小兔子在一直蹦蹦跳跳，“咚！”“咚！”我的心里直打鼓：这下一定考不好了！
“吴昕育86分！”这句话犹如一道晴天霹雳，霹在了我的身上。我低着头，接过了试卷，泪水在眼眶里打转。
下课后，我终于按捺不住自己的情绪，低声地抽泣。班级里的同学们看见了我都跑过来，围在我的身边。我心里一紧：他们不会是来嘲笑我的吧？！我干脆把头埋在了胳膊上。这时，我听见了一个人的说话声，她说：“昕育没什么大不了的.，不要难过，你平时考那么好，这一次没有考好不算什么，谁能没有失误的时候呀！”我缓缓抬起了头，他们的眼里充满了安慰。这时，其他人也都你一言我一语的安慰起我来了。有的人还讲了笑话逗我笑。我看着他们，我由心的笑了，此时，我的心里是那么温暖。窗外落叶从树上缓缓飘落在地上，一只鸟儿立在枝头，叽叽喳喳地叫着，它好像也在告诉我：不要伤心。是呀，我身边有这么多关心我的人，我还有什么好害怕的呢？
可是如今，时光已经流逝，去而不返，但是时间带不走我心中的你们，陪我六年的你们，永远在我的心里。
我忘不了那次考试，他让我明白了我的身边有许多关心、陪伴我历经风雨的人。但我更忘不了的是那份浓厚的同学情。
抬头望向窗外，那飘落的秋叶似乎象征着我们过去的时光，你们仍在我心里。
考试的作文 篇6 有经验的或过来人都有这样的体会任何观察方法观察途径都毫无意义，排不上用场。这个时候，所谓的开头法、展开法、结尾法只对傻瓜有用。这个时候，聪明者正积极地在命题所包容的范围内，在自己熟悉的生活中，迅速地搜寻出心灵上实际体会到的强烈印象。然后，抓住其中最强烈的印象，自问自解，自己面对自己展播自己心灵的电影:是什么(人、事、景、物)触动了自己的心灵?自己的心灵为什么如此震颤不已，自己至今难平?那是什么时候?在哪里?当时自己是怎样到了让自己心灵震颤的现场?看到了什么?听到了什么?想到了什么?开始…接着…后来…如果…?聪明的写作者就是这样身临其境地深思细究，左顾右盼。就是这样思考想象，想象思考。就是这样掏心掏肺，想深想透。有此，才有感光的心灵底片，才有感人的心灵佳作。
要之，不是来自心灵深处的震颤，不写;不是被心灵实际体会到的，不写。
考试的作文 篇7 生活中，一件件小事都会给我们启示。但一场考试给我的启示却刻骨铭心。
记得三年级的期末考试，十分简单，我答完所有考题后，胸有成竹地离开考场。
考试完后，同学们都在互相对答案，我与他们对完后觉得题题正确。看见一些同学因为答案错误而垂头丧气时，我心中更是沾沾自喜，得意洋洋。但我还是努力掩饰住内心的骄傲和狂喜，使自己的表面平静下来，不让人看出来。
到了公布成绩时，我更是兴奋，语文不错，前几名；英语更是不用说了，满满的100分；我最爱的科学，虽然分数不算进总分，但成绩却让我热血沸腾，全年级第一！
我心里的小算盘正噼哩啪啦地打着：“语文不错，英语更不错，就差数学了，虽然每回都会因为粗心而扣上个一、两分，但考个九十七八还是不成问题的。再加上科学考得这么好，我的奖品肯定是翻翻了！”一想到这儿，我就抑制不住内心的兴奋，心里开始飘飘然起来。
数学老师开始念起了成绩：“蒋月圆，100分；宋涵琪，100分…”我虽说有点失望但也不觉奇怪，回想过去我每次都会因为粗心而丢分，三年来我也只考过屈指点可数的几次一百分，想考一百分对我而言就如同中500万大奖一般。但过了很久也没有听见自己的名次：“怎么了？还没有我的名字，是自己不专心，听漏掉了，还是考砸了？不可能，我和同学们对答案可是题题正确呀！”越来越多的想法从我心底里冒出来，心里顿时变得忐忑起来。
“王婧涵，90分！”这句话把我猛地拉回现实，“什么？怎么会这么差！”我开始怀疑我的耳朵。
念完名次后，老师把我单独叫了上去，指着卷子说：“你看你，其它的都全对，这道十分的计算题居然没有做，你太粗心了…”我简直不敢相信这是我的卷子，心情一下从顶峰跌到了谷底，老师说的什么我一句话也没听清，第一次感受到成功离我那么近却又那么远！
生活中，疏乎不处不在，但有些疏乎却会让你痛心疾首，悔不当初。
生活中，启示也会无处不在，也许是萧瑟的秋雨，也许是寂寞的梧桐。它会在我们完美的生活中留下空白，留下缺憾；但也会给我们些许启迪，等待我们去发现，去体会。
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