老王900字
“要联想，要分析，要会用，要跟着感觉走。”我们的耳朵都要起茧了，这又是老王在讲台上说着他那句“经典”的“名言”，唉，只能怪我们无人能做出所谓的“难”题。
王老师，乃是8班和本班的数学老师，由于他的和蔼可亲，不拘小节，我们便喊他老王，其实他并不老，才40岁。一听说老王暑假要上课，我们一群数学爱好者都嚷嚷着要去，因为……
“今天学分解因式，书本上只讲了两种方法，这还远远不够……”老王在黑板上一边写题目，一边滔滔不绝。我自学过老师所讲的方法，于是环顾四周，教室并不是很吵，但……
8班的文思X和谭索X两人头朝下，在按着文曲星，玩什么呢？我仔细一看，晕，在玩游戏。再瞧瞧本班的邓X文，他竟在埋头做暑假作业。咦？他在干什么？我想起全年级奥数最好的邓X予，真是不看不知道，一看吓一跳，他拿着一本火影忍者的漫画心无旁骛地看着。我正看着邓X予，不想旁边的9岁的数学天才——刘卢X曦突然把我的水瓶抢去，拧开盖子，准备把水倒掉。我不得不低三下四地求道：“曦哥，快还给我。”我费尽口舌才免遭曦哥的“迫害”，唉，我13岁了呀！再看看老王，他似乎毫无察觉，还在讲课。
对，这就是老王，只要你知道老师所讲的，不听课都可以，但不能影响他人。上述“违法分子”奥数都很好，所以才会……
当然，我们也不是总不听课，一看见老王在黑板上面写出一道奥数难题，我们就聚精会神地做。
一次，老王给出一道二元二次方程，方程中还有二次根式，一看便知有难度，我们纷纷拿出笔，开始在草稿纸上疯狂地做着。我不停的分解因式，想将方程变换成（a+b）2+（c+d）2+(e+f)2=0（2是平方）的形式，那么x、y就很容易算出来了，可由于有二次根式，我无法达到目标。老王坐着问：“谁做出来了？”“别急，老师，再给我一点时间。”我说着，其他人也没有做出来，过了一会儿，还是无人做出。放学时间已到，老王八成是饿了，不顾我们的请求，讲解起来。“哦——哦——”经老王一讲，我们恍然大悟，不禁发出惊叹，其实这题很简单。老王说“没想到分解因始作用这么大吧，做题目要……”我们一群淘气鬼帮老王说下去“要联想，要分析，要会用，要跟着感觉走。”“哈哈……”我们大笑起来，老王也浮出了笑容。
老王，上您的课这是一种享受，初中还有两年，希望您能继续教我们，我们这群孩子是不会辜负你厚望。
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