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老师的作文

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  老师的作文(15篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的老师的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

  老师的作文1 有一天晚上,二年级的几位同学面对一道“比重推理习题”叽叽喳喳争论不休,究竟是什么拦路虎使他们如此紧张,而且寸步难行呢?

  我凑近用眼睛余光扫去,原来是如此这般。只见她们的数学练习纸上有六个天平秤分三排依次摆开。第一图显示:天平秤左盘放着6个樱桃,天平秤右盘放着1个桔子,天平秤两边平衡;第二图显示:天平秤左盘放着4个桔子,天平秤右盘放着1个水蜜桃,天平秤两边平衡;第三图显示:天平秤左盘放着4个水蜜桃,天平秤右盘放着1个大苹果,天平秤两边平衡;第四图显示:天平秤左盘放着3个大苹果,天平秤右盘放着1个柚子,天平秤两边平衡;第五图显示:天平秤左盘放着2个柚子,天平秤右盘放着1个哈密瓜,天平秤两边平衡,;第六图显示:天平秤左盘放1个哈密瓜另加10个桔子,天平秤右盘放着一篮子樱桃。随即问:这篮樱桃果共有多少粒?(提示:这个竹编筐的重量是10个桔子的重量。)

  老师的作文2 我们班有一位周老师,她天天扎着马尾辫子,一甩一甩的。眼睛小小的,眼睛虽然小小的,功劳可大了,只要有人上课有小动作,她的眼睛立刻就能看到。一张小小的嘴巴,课堂上只要我们不明白的地方,老师一讲我们全都明白了,即使有很长的课文、很难记的生字,老师一讲我们就会背了,生字也记住了。你们说,周老师的嘴巴神奇吧。

  老师一到下课,就让我们到外面玩。老师也和我们一起去玩,一起踢键子、扔沙包和跳皮筋,还有好多好多的游戏,我们会的,周老师全会。老师改我们作业时,有时会生气。遇到字写不好看的、题

  目写错的,老师的脸都气红了,像火一样。上课时我们不认真听讲的时候,老师也会很严肃的批评我们,罚我们站着。

  这就是我敬爱的老师,我们全班同学喜欢又害怕的老师。

  老师的作文3 我们班有个百变天王熊老师,他是一个说变就变,没有过程的老师。如果你们不信我就给你们讲一个故事吧!

  上课了,熊老师笑眯眯地站在前黑板前,正准备讲课,只听尹威华说:“熊老师,刘志鹏说他没带语文作业。”老师的脸立刻阴沉了下来,两只圆鼓鼓的眼睛直瞪着刘志鹏说:“出去,你要是找不到就别来上课。”刘志鹏也低着头,拿着书包跑到走廊上,可怜巴巴地找他的作业。

  我们盯着熊老师,生怕他冲我们发火,没想到熊老师一回到讲台上又笑逐颜开地讲起课来,好像什麼事也没发生一样。十几分钟后,刘志鹏又进来了,低着头不好意思地说:“老师,我忘在家了。”

  这时,老师刚好在讲“怒气冲冲”这个词语,听了刘志鹏的话熊老师真的怒气冲冲了,他冲着厚厚的记事本打了一拳。熊老师的力气举世闻名,所以这一拳可让玻璃糟了殃,一下子全碎了……就在大家目瞪口呆地看着熊老师的时侯,熊老师脸色一变又心平气和地讲起课来……

  啊!熊老师真是一个百变天王啊!

  老师的作文4 李老师是我们的班主任她,我们可喜欢她了,因为她不但认真而且幽默,而她最大的特点就是关心同学。

  有一次,朱晨泽的脸受伤了,同学见了都害怕地叫起来:“血、血……”李老师听说后连忙跑回教室,着急地问:“怎么了,这是怎么了?”李老师一边说着一边从包里拿出几张纸巾,低下头轻轻地把朱晨泽脸上的血迹擦掉,每当朱晨泽发出“哎哟”的呻呤,李老师就会停下手中的动作用嘴小心翼翼地吹着他的伤口,温和地问:“好了点吗?”朱晨泽点了点头。我发现满脸通红的李老师泪眶里顿时噙满了泪珠。接着李老师急匆匆地抱起朱晨泽飞快地向医院跑,一边说:“乖,忍着点,马上就会不痛了。”

  过了几天,朱晨泽又平安无事地来上学了。李老师轻轻抚摸着他的伤疤,语重心长地说:“大家以后走路要小心一点,注意安全。”啊,李老师真好,我为有这样一个好老师而高兴!

  老师的作文5 老师就像母亲,在你伤心孤独的时候,温柔地陪伴安慰着你;老师就像父亲,在你犯错的时候严厉地教导着你。而我,时刻都生活在老师的教导之下,快乐地成长,我最爱黄老师。

  黄老师身材偏胖,略老,看起来有四五十岁。总是面带微笑,让人看起来温暖而慈祥。她一头短发,脸上嵌着带着鱼尾纹的眼睛,额头上的皱纹烙印了她经历过的风风雨雨,她是我心目中的好老师。

  有一天,我发烧了,妈妈把药托付给黄老师,拜托老师管我吃药。你听,黄老师又在叫我吃药了:"欣媛呀!吃药喽!"我怕药苦,你想,谁希望吃苦的药呀!于是嘟哝着嘴说:"不吃嘛!"说着哭了。"吃了药给你糖!"我还是哭,心想:"就会哄人!生病了哪可以吃糖啊!"黄老师说:"小丫头,吃了药就不会生病了,你瞧!多甜!黄色的药水就像果汁呀??????""果汁?这不是药水吗?"我不哭了,用肿得像桃子一样的眼睛疑惑地望着黄老师,问道。"不是,这是果汁。"黄老师亲切地说。我说:"好吧,我喝。"接过老师手中的药,"咕咚、咕咚"地喝了下去,果真像果汁一样甜!突然,我怔住了,我喝的不是药,而是老师对我的爱??????

  如今,我常回味着那种叫作果汁的药水。

  老师的作文6 我的美术老师是个有趣、开朗的年轻人,主要教素描、儿童画和国画。他好像从来没有什么烦心事,每天脸上都挂着笑容,非常阳光,我们都很喜欢他。

  我的美术老师留着一个小平头,我们大家便称呼他为“平头哥”,他也毫不生气。“平头哥”平时喜欢穿黑色、灰色的衣服,他说这样画画才不容易弄脏,其实他可是喜欢整洁和干净的,每次画画时画错的线条,他都要求我们必须擦干净,一点污渍都不能留下,画画结束他会看着我们把图纸和画具整理得整整齐齐。

  除了上课时,课下的“平头哥”还是很幽默的。他的眼睛小,一笑便眯成一条缝,我们都嘲笑他是眯眯眼,“平头哥”不急不恼,他说只有他这样聚精会神才更能看清我们的画,读懂我们的画。

  “平头哥”还非常聪明、有办法。有一次,他给我们讲横中线、竖中线、平行线、弧线时,我们总也记不住这些名字和形状,他便笑着说道,“有一天,一个圆和另一个圆在走路,他们两个都喝醉了,没有看到对方便撞在了一起,他们就变成了椭圆,相交的线就是弧线……”老师就是靠这些活灵活现的`讲解,让我们记住了这些枯燥的图形。

  老师的作文7 我有一位我怀念的老师,她就是—董老师。在我一年级时,我认识了董老师当听到新来了个老师时我倒觉得是个麻烦,不怎么欢迎。可时间一长便离不开了,老师那卷卷的短发带这个眼睛,有点严肃的神情,总让我怀念。就这样我和老师便之间有了师恩爱。

  在二年级,我学习退步了。就这样那年,我没评上三好学生。但老师那单纯、严肃的眼睛,从没离开我,师恩爱从没停过。可我的心灵已经有一根刺深深的扎到我心里了,我没有得三好学生我让老师失望了。可老师的微笑,祝贺我们。让我想撞墙,为什么、为什么、为什么我失败了我为什么要失败,这个念头折磨我。我便想在新学期三年级给老师拿出表现,可老师转走了。

  老师我已经四年级了,我没有给老师一个进步的表现。对不起,董老师!

  老师的作文8 我在辽宁省,抚顺市,实验小学,五年八班学习。我很高兴,我有一个慈母般的班主任,因为是她——邢老师,把我从不懂事,变到了一个学习好的好孩子。 我们班有56名同学,在我们的班主任,邢老师的带领下,我们一获得了"校优秀中队""校三好班级""市优秀中队""市三好班级"……的称号。

  这都归功与邢老师。有一头乌黑发亮的秀发,一双水汪汪的大眼睛,虽然快过半百了,但是眼睛一点也不花。为了我们,刑老师每天都早出晚归的为我们批改作业,备课,我总想对您说:"老师啊。你为我们付出了太多的辛苦了,您歇会吧。" 记得有一次,我的腿摔破了,鲜血直流,您赶忙帮我用红药水涂伤口,还用纱布包扎,我突然感到了一股伟大的母爱在我的身体里面流动,我那时感动得快要哭了,我真想对您说一声"妈妈"!

  我现在已经五年级了,还有一年就要毕业了,我真舍不得和我敬爱的邢老师分开,我一定要好好学习,争取考一个好成绩,考一个好大学,来报答您对我们的教育之恩啊!老师,我一定忘不了您。

  老师的作文9 时间匆匆的走着,转眼间五年过去了,雨点般多的回忆,有些因为时间的流逝而淡忘,有些因为感动而在我心中留下了不可磨灭的印记......就让我手捧这些雨水,来为你慢慢讲述吧!

  周老师从一年级开始教我们,她教导有方。每当临近期末考试时,周老师都会帮成绩有些问题的同学补课。周老师从无一点怨言,自愿用自己的休息时间来帮同学补课。

  五年级下学期,周老师选了十来位同学在上午和放学后给他们补课。那次我们刚出去,就听见周老师开始讲题。从外边回来,看到了周老师带着同学们练习课堂上的题,并且还单出了许多练习题。我们大家都从操场回来后周老师才走。

  周老师争分夺秒给大家补课,给补过课的同学的数学成绩一下子竟从八十多分进步到了九十多分,如此大的进步使我们瞠目结舌,惊讶万分,也可以说是始料未及。但仔细一想,也不是意料之外的,因为一分耕耘一分收获吗。他们耕耘了,所以有收获。

  我很感动,您不求回报,像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

  老师的作文10 我们班有一位幽默的老师,她就是从三年级开始教我们数学的林老师!

  想见识一下林老师的幽默?数学课上,常常遇到算上下车人数的问题,每遇到这类题型,林老师就会说:“要求原来的人数,就得把上车的人赶下去,下车的人给揪回来。”这句话一出,我们也不管是在上课,都开心地大笑起来。当然笑过之后也就记住了答题的方法。

  林老师的幽默风趣也在作业本上多次体现。有一回,我拿到《数学练习与测试》,赶紧翻看成绩,“优☆”旁边还画了一个笑脸。呵,上次是“Good”,这次是笑脸,下次说不定又会变出个啥玩意儿呢!当然也有让我“紧张”的时候。记得有一次,我的作业因为粗心而错,林老师在“良”的旁边写上了:“怎么这么粗心啊,离成功只差一点点!”看得我暗下决心:下次作业千万要细心!我也问过同学,他们也有过这样的“被幽默”经历——看来,我们班的作业本被林老师“乱涂乱画”那是正常现象啊!

  有时,我们会在课间去问林老师题目,她也会用幽默的话语回答,常逗得我们哈哈大笑。其实,林老师就是这样一个幽默风趣的人。你,发现了吗?

  老师的作文11 一转眼,六年的小学生活就快要结束了,而在我生活了六年的母校里,最让我难忘的是我的老师。

  记得一年级的时候,牵着爸爸的手到学校报名,第一眼看到的就是我的班主任老师——姚老师。她正在给别人报名,一脸的严肃,于是姚老师在年幼的我心中留下的第一印象便是严肃。

  有一次扫地,我们误把别班的公区扫了,后来知道是扫错了,全班都在抱怨,而姚老师却说:"没关系,就当是一次‘大扫除’吧!'',从此以后,便有了对姚老师的第二印象了——大方乐于助人。

  英语课,我们不听话,姚老师知道了,于是她语重心长地说:“英语也是一门主科,你们现在不学好基础,上初中了,怎么学英语啊!”听了姚老师的一番话,我们深刻的意识到了我们犯下的错误有多么严重,同时我对姚老师也有了第三印象——对我们的用心良苦。

  六年级快要毕业了,就要离开母校了,但老师我是永远不会忘记你的。

  老师的作文12 我们的班主任李老师戴着个大眼镜,短短的头发,瓜子型的脸。李老师笑起来的时候眼睛眯着像弯弯的月亮,好看极了。

  我非常喜欢李老师,她像我们的妈妈一样,细心地照顾着我们,耐心地教导着我们。如果我们的功课做得不太理想,李老师会拿出上课的时间跟我们讲解,并一个一个督促他们重写,而不是像有一些老师一样,破口大骂。

  李老师和蔼可亲。比如有一次我们班的一些同学忘戴了红领巾导致而扣了班分。李老师并不是骂他们,而是亲切地对他们说:“去向其他同学借一条吧,下次可不能这样了。”如果没过多久,他们又犯了这个错误,李老师还是三番五次地重新教育他们,并严肃地请他们给班级服务,让他们记住做任何事情要负责任。

  还有,我刚到丽景学校的时候。因为环境很陌生,又没有朋友,我很胆怯。可是李老师一见到我就给我一个热情的拥抱,然后带我去办公室看电影。到吃晚饭的时间了,她又带我去餐厅吃晚饭,然后拉着我的手到操场散步聊天,到学校的第一天,我就喜欢上了这里,喜欢上了李老师。

  我们班是一个大家庭,李老师就是我们的“妈妈”,我爱我的大家庭,也爱的我“妈妈”。

  老师的作文13 时间过得真快,转眼间,六年就过去了,在六年间,我与不少老师相处过,留下了不少深厚的感情。其中,最令我映像深刻的还要数我的班主任——田老师了。

  田老师个子不高,微微发胖的脸上有一对时常眯起来的慈祥的眼睛,一头乌黑的头发更衬出她的忠厚。她对我就像是对自己的孩子一样,就拿那次例子来说吧:

  那天,我上完电脑作文课,回到班上,准备去参加“大课间”,突然,我感觉头阵阵发晕,就想晕车一样,难受极了,我只好强忍着来到操场参加“大课间”,这次“大课间”是跑步,要有两个同学出来做“标杆”,以前我都是不愿意的,但今天我头晕,不能跑步,只好自告奋勇的做了“标杆”,田老师顿时就发现了奇怪,她上前来问道:“今天你怎么不跑步了?”我答道:“我头晕,不想跑。”老师看了看我蜡黄的脸,便开始对我进行“按摩治疗”,她拿出张餐巾纸裹在手上,对我的人中掐了又掐,虽然很疼,但是我却舒服多了,旁边的同学也看到了,纷纷都说田老师真好,最疼我们了,我心中顿时涌起股股暖流,觉得田老师真是一位称职的老师,不仅讲课好,课间也那么关心同学,真是好比一位慈祥的母亲啊!

  这就是我的好老师——田甜!我为自己有这样一位老师而骄傲!!

  老师的作文14 在我的记忆中,有许许多多的老师,但是那一个让我记忆最深的,就是我三年级的英语老师。

  英语老师,长着一头乌黑的长发,一双浓眉大眼,小巧的鼻子加上一张能说会道的嘴。真是像仙女一样美丽啊!

  老师可幽默,每次上课,总要逗得大家哈哈大笑。有一次,正在上课,有一位同学假装打了个喷嚏,结果一只老鼠坏一锅汤,同学们都跟着打。老师笑着说:“你们的鼻子里是不是都有毛病呀。”大家都笑了起来,有的捂着肚子笑,有的站起来手舞足蹈,还有的爬在桌子上笑。你们说她幽默不幽默呢!

  她不仅幽默,还温柔呢!记得去年冬天,往家里赶得急,谁知家里没人,刚好老师来给我辅导英语,让我为学校争光。老师发现我没进门,就让我家去她家里。老师好温柔呀!一会儿给我削苹果,一会儿让我吃香蕉。过了好长时间妈妈才把我接走了。

  这就是我的英语老师,一个温柔善良的老师!

  老师的作文15 教室里静得可怕,每一个人,都静等着一场暴风雨的到来。

  一阵沉重、厚实的脚步声传来,每走一步都在震撼着每一个人的心。所有人的神经都紧绷成一条线,似乎在迎接死神的到来。

  班主任的身影,从窗户闪过,他步入教室,一丝声音都没有,所有人的目光,都锁定在老师手上拿的试卷上了。

  他将手上的试卷往讲台上一放,“砰——”的一声,所有人都吓得不轻,静静地等待火山的爆发,地壳的震动。

  “这次考试,我们考得不错。”班主任笑着对大家说,所有人都松了一口气。“但是——”班主任话锋一转,所有人都有些不自在了。

  班主任一下子念了好几个名字,说:“你们这帮人,这道题都讲几遍了?还是错了?还有这道题,上次刚做的原题,数据都没改,错了多少……”

  滔滔不绝的怒意,使整个教室都陷入了可怕的寂静中。

  直到下课,一切才像换了天。铃声仿佛天籁,使所有人都长长地舒了一口气。


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