我学书法500字
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经过了最初的书法学习启蒙，后来的十几年里，学校里早就没有了“写仿”的课程和作业。毛笔、墨盒等文具对我来说与别的同龄人不一样的是，大多数人或传给了弟弟妹妹，或随便扔在家里的那个角落里再无人问津了，我虽没把它们当成了什么宝贝，却也没有闲置它们。平时有事没事就磨点墨写两笔。写两笔其实也不是很盲目，倒是在什么报纸、杂志上看到有封面题字或刊登毛笔字作品了，就想办法弄下来，拿到家里当样板对照着写。就这样，也不知是哪年春节要写对联，家里大人见我在家里平时也学毛笔字，也就没再去求别人，就让我自己试着写。反正红底黑字，写好写孬也没人要求标准。慢慢地，也有邻居找来为他们写几幅对联什么的。
硬笔方面呢，小学二、三年级后，铅笔、石笔换成了圆珠笔，再后来换成了那种简易的自来水钢笔（小时候叫水笔）。不管什么笔，也没什么专门的学习，只是凭着自己的兴趣和老师的要求，写作业，抄课文。老师看着我的字大概比别的学生略好些，就随手抓差让我开始给班里出墙报。这一出，就出了大概二十多年。
就这样，如果那些年里硬要说我在学书法，那只能说我比别人对写字感兴趣一些，写毛笔字和硬笔字的机会更多一些罢了。实话实说，这个阶段的十几年间，我依然没有什么书法的概念，也没接触过什么书法理论知识，更没见过书法名师。仅此而已。
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