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成长1600字

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  成长,是生命之神送给每个孩子的一张大大的白纸,谁都可以根据自己的心意在纸上涂抹各种美丽的颜色 ,把成长装点得五彩缤纷、有滋有味。翻开我的“成长相册”,你能看到各种各样的我——公园里玩得畅快淋漓、开怀大笑的我;领奖台上手捧证书、满脸自豪的我;用微波炉烤出“非洲黑人”式的花生米,尴尬苦笑的我;还有在博物馆里好奇地盘问个不休的我……这些千姿百态的“我”,分别代表了成长过程中我的不同阶段,每一个“我”都是那么的真实可爱。成长,带给我酸甜苦辣的种种体验,也给了我神奇的“成长三原色”。

  蓝色:天真·憧憬小时候的记忆,是清新而又明亮的蓝色。那时候的我才四、五岁,坐在爸爸自行车后座上,常常看到邻居家的哥哥姐姐们三五成群地结伴玩耍,心里别提有多羡慕了。他们去树林里抓鸟,在小河边钓鱼,到球场上追逐,无拘无束。看他们玩得那么快乐,那么投入,我多想和他们一样,疯狂地玩一把。但每当这时,爸爸妈妈总是紧紧地攥住我的小手:“你还太小,出去玩这些游戏不太安全,等你长大了就可以和哥哥姐姐们一样了。”我就天天盼着自己快快长大。长大了,就能像哥哥、姐姐一样自由自在地玩耍,还能像他们那样神气地背着书包,蹦蹦跳跳地上学……长大多好啊!于是,我天天缠着爸爸妈妈给我量身高,盼着自己快快长大。

  红色:快乐·陶醉在长辈们的期待和教诲中,我不知不觉地长大了。我的成长是令人陶醉的红色。我学会了拉二胡、滑旱冰、打乒乓、拼赛车,还成了家里的小小修理工加电脑高手。我认识了方块字,爱上了看书,在一册册书卷里领略了博大精深的历史文化:李白、杜甫、欧阳修的韵律,孙膑、张衡、祖冲之的智慧,陆游、岳飞、文天祥的忠诚……在奥数集训班里,我最喜欢的游戏就是和同学们一起挑战难题,哈,最先喊出答案的人一定是我!然后,我会兴高采烈地上台领取老师发给的特别奖励——一道更难的奥数题。在杭州市文三街小学这个大家庭里,我当上了少先队员,评上了区“三好学生”,是老师眼中的好学生,同学们身边的好朋友,也是长辈心中的好孩子。我懂得了友情和信任,懂得了乐于助人和尊老爱幼,也懂得了要想实现自己的愿望,必须脚踏实地地付出努力。我庆幸自己的成长,我陶醉于成长的快乐。我像一只舒展开翅膀的小鸟,在开阔的天地里快乐飞翔。

  黄色:不解·烦恼 “上了五年级,你就是大孩子了,应该更懂事了。”妈妈说。“就快升上初中了,你做好迎接挑战的准备了吗?”爸爸说。“现在取得的成绩不能代表将来,理想还在远方等你呢。”老师说。记不清从哪一天起,快乐不再是我的全部,烦恼开始伴我成长。 我已经没有一个完全属于自己的双休日了。一个又一个培训班,一张又一张练习卷;越来越重的书包,越来越少的睡眠,越来越多的考试……都压得我喘不过气来。我开始读不懂爸爸妈妈的表情,时而痛心,时而焦虑,时而期待,学习成绩成了我们家每天的餐前话题;我开始弄不清“减负”的含义,为什么天天喊“减负”,作业却越减越多;我开始理不清同学之间的关系,本来无话不说的铁哥们儿,现在却为了分数和名次你追我赶……随着年龄的增大,连大人世界里的一个个“?”也成了我的烦恼:为什么人人都知道生存离不开空气、阳光和水,但烟囱还是冒着黑烟,小河还是排着污水,蓝天越来越灰?为什么许多人穷得吃不饱饭、上不起学,而另一些人却为比阔气而一掷千金?为什么公园里漂亮的雕塑、崭新的路灯,今天缺了只“胳膊”,明天又少了只“眼”,是谁对无辜的它们发起了“战争”……我问爸爸妈妈,他们都意味深长地说:“等你长大了,就知道了。”

  橘色:甜蜜·酸楚如今,我的成长三原色里又增添了一种新的颜色——橘色,它融合了红黄二色,味道好比橘子,有酸也有甜。在学校,我的每一天都是在老师的关注里度过的,他们就像是橘子的两个面,经常给我不同的指点。有时,朱老师提醒我解题思路不够清晰,白老师表扬我作文生动流畅;有时,白老师批评我丢三落四,朱老师鼓励我对待难题要有挑战精神……在家里,也有这样的“橘子”,爸爸严厉,妈妈温和,他们的表扬和批评像两股力量相合的风,一个推,一个拉,让我这艘在知识海洋中航行的小舟,没有因表扬而骄傲,也没有因批评而失落,使我更加清醒地认识自己。

  “不经历风雨,怎能见彩虹?”真正的成长过程有快乐,也有烦恼,有遗憾,也有新的憧憬。正因为成长带来了种种经历和收获,才使我的“成长三原色”不断调配出更多、更新的颜色,它们将继续伴我成长,为我创造更加多滋多彩的生活,为我描绘最美丽的彩虹。


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