一场精彩的辩论会1600字
昨天老师让我们查了关于“科技发展利大于弊还是弊大于利”资料，老师说第二天我们要开一个辩论会。我到底支持正方（利大于弊），还是支持反方（弊大于利）呢？我一时拿不定主意，一会儿觉得利大一些，因为我们的生活离不开高科技，一会儿又觉得弊大一些。回忆上次和妈妈逛濮水公园时，看见西部化工厂生排出的废气（肉眼看到的是浓浓黑烟），当时我把他们比作“产云的机器”。
还对妈妈说，如果我当了濮阳市的市长，我一定要除掉这些污染空气的化工厂。哦，有了，就选反方立场。 今天上午第二节课，武老师一上讲台就庄重地说：“众所周知，科技的发展，使我们的生活发生了很大变化。
比如以前的马车变成了现在的汽车，油灯变成了电灯，风扇升级变成了空调，想要给国外的朋友送去一份祝福，不需要通过漫长的邮递，只需要轻轻点击鼠标发送电子邮件，不到3秒钟朋友即可收到。电话手机的沟通也为我们的沟通带来了方便。。
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。不过，这些变化并不都是朝着好的方向发展的，有时候，科技的发展也给人类带来新问题。比如，汽车的发明，在方便人们出行的同时，带来了环境污染问题；电脑让很多人沉迷于网络，不能自拔，甚至走上犯罪的道路；空调虽然使人享受习习凉风，却忽视了自然气候的变化。
怎样对待这类问题呢？这次，我们就围绕科技发展是利大还是弊大，进行一场辩论会。下面，请正方辩手发言。” 顿时，同学们就像在清波荡漾的小湖里扔了一块大石头，唧唧喳喳的叫着，争先恐后地举着手。
只听武老师说： 毛瑞凯第一个发言。只见他清清嗓子，推推眼镜，沉着冷静的大声说道：“虽然有弊端，但比起造福人类，环保家园的科技发展理念，无关痛痒，只要有弊端，科学家们同样会想办法去解决，我们不能因噎废食，科技发展的步伐一刻也不会停止。科技发展，无可厚非，就是利大，这是辨题的唯一答案！就因为科技一直在进步，科学一直在发展，狡猾的诡辩，笼统的只言片语，无理的胡搅蛮缠都改变不了这个真理。
如果你说科技发展弊大于利，请问，你能在一周之内不坐车来上课，不用中性笔、不用圆珠笔、不用钢笔？你能在一周之内不看电视、不听新闻，不看报纸，不读书，不上网？你能在一周之内不吃研发的杂交水稻？不吃面食？不喝饮料？不能不能，你不能也不可能能，因为科技已经和你息息相关，已经和你密不可分！在请问，如果你给主席写信，说建议停止一切科研活动，大家是送给你鲜花，还是拿砖拍你？” 听了他的发言，我非常激动。立刻把手举得高高的，几乎都站起来了，嘴里还不住地喊着：“老师，我，老师，我！”看我这么急切，老师笑盈盈的叫了我。我沉住气，抑制住高兴的心情，仿佛自己刚看到事情的苗头，就知道这件事的实质和发展趋势一样，得意地说：“你说得不错，事实确实是这样。
可是大家知道，科技也给人类的健康带来了影响。手机辐射使许多人因此患上了疾病；工业废水污染了原先清澈的河流，让原来以这些河流赖以生存的动物饮用这些水以后，患病甚至死亡；空调虽然冬暖夏凉，但是它自身存在着严重的问题。空调的出现使得一年四季我们都保持在舒服的环境下，正因为如此，人类自身对自然温度的感知也越来越弱，所以人类不能适应外界气候的变化。
并且空调排出的气体是破坏臭氧层的罪魁祸首！这难道不是科技发展带来的弊端吗？”说完，我还下意识的朝四周看了几眼，看同学们对我的发言有什么看法：刚才我看到了一片手的森林，经我这么一说，举手的明显减少了。 我刚坐下，又听到一阵此起彼伏的声音：“老师，叫我！”老师点了一直都表现不错的杨一鸣同学。他拿起自己的资料，像一个领导似的望望同学们，熟练地讲道：“是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。
纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展？回首过去，看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的今天的幸福生活？没有科技，我们哪来舒适的物质生活与精神享受？没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号？我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦？ ” 我认真地听着，细心地找着我的资料中能反驳他的句子。这时，杨天煜同学亮起了他的大嗓门，“强迫”武老师叫他。
“科技改变历史，我们探讨科技的发展利大还是弊大是不需要质疑的，就是利大！利大！利大！你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方后面的阴影就越暗，但就凭这些你就断定科技发展弊大于利？“世异则是事异”时代不同，所遇到的问题也不同，再说大气污染，各省各市都推出了预防预案；白色垃圾，统一处理；汽车尾气造成气温变暖科学家们也研发了太阳能汽车。看看现在、太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池……环保节约的太阳能已经逐步进入千家万户，这不是科技在发展吗？” 那洪亮的声音以及优美的句子让我大吃一惊。支持正方的人这么多！我急忙看看同桌几个人的，从他们的资料中汲取了精华，便又胸有成竹地站了起来。
“ 人类跨入二十一世纪，世界发生了多少惊人的变化。在人类为科学技术突飞猛进的发展欣喜之余，又经历了更多的不安甚至灾害。这点你们知道吗？除了对高科技特别是生物科技的发展所带来的恐慌之外，战争和疾病似乎直接将人类带到了地狱之门。
sars、艾滋病。。。
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。 各种新兴病菌不断出现，很多病菌的杀伤力已经远远超过以前的病菌的破坏力。这是由于医药科技的迅速发展加快了病毒的变种。
以至于科技的发展速度已经跟不上病毒的变种速度。或许有一天人类会灭亡于某一场大的瘟疫。” 不等其他人举手，我就又滔滔不绝地说了起来，不给他们留一点喘息的机会。
“人身安全也越来越没保障。现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生。而其犯罪手段大多都与当下时新科技相关。
尤其是枪械犯罪，更是让普通人民防不胜防。而从第二次世界大战我们已经可以看出，随着科技的发展，现在的战争所造成的破坏与损失已远远不是以前可比的。甚至有可能造成人类灭亡的命运。
” 这次正方举手的人数比刚才少多了，他们好像乱了马脚，在底下交头接耳。后来武老师叫了小辩论家吕嘉欣。但是，她没有说准。
没想到武老师只用了一句话就把我顶了回去：“科技发展带来的严重后果，并不是科技的错，而是人们不正确的利用。”听了这句话，我撅起了嘴，皱起了眉。嗯，这个应该怎么应对呢？我一遍一遍地翻看着资料，恨不得多长几只眼睛，把所有的知识都吸收进去。
突然，我的脑子里萌生了一个大胆的想法，便急忙举起了手。“可是，如果没有高科技，会有那么多人错误的利用吗？这些人还是依据高科技才能得手的呀！”停了一会，我又接着说：“刚才正方辩手说，科技发展带来了很多对人类健康有益的药物。但是，药物固然能救人，但是也能将人们置于死地。
有许多人依靠高科技发明了毒药，这些毒药不仅要了想死人的性命，还残害了许多无辜人的性命。那些人或是小孩，生命之花还没来得及开放，就提早的凋零了；或是成年人，生命之花正开得起劲儿时就过早地被掐掉了根；还有一些人是老年人，花朵耷拉着脑袋，马上就要凋谢了，可那些人还不肯放过他们，用毒药将花须破坏，这就是高科技的“结果”，这就是高科技的“好处”？”说到最后，我的情绪高昂起来，不自觉地提高了声音。很多同学被我一番“热情演说”震慑住了，台下竟然没有一个人举手反驳。
还是武老师帮他们解了围。她说：“科学发展虽然有害处，但是对人类的生活却是带来了很大帮助的。邓小平主席曾经说过：科技是第一生产力。
如果没有科技的进步，哪会有今天人类物质文明和精神文明的高度发展，科技的进步关键在于创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家发展的不竭动力，如果没有科技的进步，哪会有我们祖国的繁荣昌盛和稳定，科技的进步会大大促进人类的发展。” 但是老师的话也没让我心服口服，我马上反驳说：“光说可不行，一个民族的进步离不开强健的体魄。
可是现在，人类身体素质大不如前。随着科技的发展，汽车、火车，等各种交通工具的出现使人类的日常生活发生了重大的改变，人类不再总是依赖自己的两条腿，因而现在的人类的身体素质和以前相比已经不能相提并论。以前项羽“力拔山河气盖兮”在当今的社会已经是不可能再出现。
而这种情况继续发展下去则有可能使人的四肢萎缩，使人类出现一些新的形态。” 我说完后，吕嘉欣没有什么话可说了，就向我提出了一个十分刁钻的问题：“婉儿，你敢说，你手中的资料不是通过高科技---电脑获得的吗？”我哑口无言，正准备甘拜下风，命运可不允许我这么做。我突然灵感一现，激动地说：“我承认，我是从网络上查的资料。
可是，就是因为有了电脑，人脑才会变得生锈、迟钝，不再愿意去思考问题了，而是动不动就上网查找答案；如果没有了电脑，那我照样可以通过去图书馆呀，问别人呀，等多种途径获取资料。” 正方、反方，反方、正方，辩论一个回合接一个回合，掌声一阵高过一阵，大家唇枪舌战，高潮迭起，时间也在一分一秒的飞过。这时，“叮铃铃”下课铃响了，武老师挥手示意我们停下，并微笑地说：“这次辩论会到此结束，各方准备资料充分，辩论的有理有据。
世界上的任何事物都有两面性，既有好，也有坏。好和坏都由使用者自己来决定的。科技发展也是一把双刃剑，一方面能够砸烂愚昧和落后，另一方面也可能带给人类无尽的灾难。
这个时候我们强调科技给人类带来的痛苦与灾难正是为了这把双刃剑能够最大程度发挥它的正面作用造福人类而不是相反。” 听了老师的话，我也陷入了沉思。对呀，科技的发展固然重要，但发展首先得净化思想，只有某个人的思想和心灵得到发展和提高了，所开发出来的高科技才能永久的有益于人类的发展，自然的和谐！
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