快乐是一种能力1200字
快乐是一种味道，尝起来是甜的；快乐是一种气味，闻起来是香的；快乐是一道风景，看起来是美的；快乐是一种声音，听起来是悦耳的。快乐更是一种能力，是一箱宝藏，需要我们去挖掘。
一个清晨，睡醒的我突发奇想，要去解释快乐，想要用我的知识去诠释我体会过的快乐。我已经是名初三学生，跨入中学的大门接近三年，我的学习生活也越似繁忙，考试接踵而来，这学期半期考试已落下帷幕，成绩较为乐观，我仍名列前茅，但在期中总结中，我的收获呢？当然是成功的喜悦，但却乎找不出其他的，这么久了，我曾感受到的，体会到的就只有学习上的快乐，十分快乐吗？并不是。究竟什么是真正的快乐？我在思索，我竟想去证明，但却不能，我按耐不住开始寻找它，翻乱了床，翻乱了书……找遍了整个房间，竟然没有它留下的一丝痕迹！我的花样年华去哪儿里？藏在了哪里？我焦急了，我慌张了，或许，我应该像巴西淘金者那样，配备一个探测仪，全副武装，进军我的热带树林。
打开书柜，书香扑鼻，里面积满了书，用我的快乐探测仪一一探寻，很久后“滴、滴”的声音终于才响起，原来是一个文件夹，轻轻打开，取出，顿时，一道金黄色的光迸射出，直入我的眼帘——是一叠奖状，“市直三好学生”、“校级三好学生”、“校级优秀干部”……数不胜数，似乎每一张也都刻画着那台灯下奋笔疾书的身影，那上课是专心的投入，下课分秒必争的十分钟。多少次我曾忘我学习，多少次我曾艰苦的奋斗，我收获了成功，赢得了掌声，我也尝到了喜悦，是够了吧。但这却又是短暂的，却也有枯燥了。在这繁忙的学习中，生活的情趣被埋藏了，我娱乐幽默的本性也被抹去了。我怀着几许遗憾离开了这片书林，我，一名淘乐者，带着快乐探测仪，又匆匆去了人海，继续探索快乐的真谛。
冬天的脚步已经临近，一日，班上几位同学说，老师让我去帮助他们温习功课，我义不容辞。我背着工具书满怀计划的前去，却出乎我的意料。老师并不在，同学们正在空地上欢快游戏。我对此有点失望，但又停下脚步，我很安静，独坐在附近椅子上看他们玩耍，他们每个人都看起来十分快乐，他们的脸上都荡漾着笑容，我却面无表情，呆呆地望着，他们太活跃了，就像从牢笼中逃出来的猴子。他们邀请了我，或许我还有一丝游戏的想法未被泯灭，我参加了游戏，但我并不在行，甚至有点笨，但逐渐我越来越有激情，竟想一遍又一遍地去玩，我感觉身体上的每一个细胞都亢奋起来了，感受自己就像是头顶太阳那样光芒灿烂，生机勃勃，我们互相交流，互相合作，心有灵犀，默契配合，最后和我一组的同学取得游戏的胜利，我倍感自豪，深切感受到朋友间的快乐，似乎这种快乐要比以前的多几倍，我的快乐探测仪，也“滴滴滴”响个不停，这场朋友间智慧的角逐让我重新掘到了生活情趣，让我重新看待学习生活，也让我挖掘到了快乐的宝藏。
我这才明白生活需要情趣，需要一定的享受。快乐不仅是在学习中，而且丰富地蕴含在友情、亲情，日常生活中，而且更加宝贵。此后多和朋友交流，也才懂得，在这繁忙的生活中驻足停留一会儿，在这紧张的学习中休息一会儿，细心体会，快乐就在我们身旁，就在我们脚下！快乐需要挖掘，不只是一名观众，去欣赏它，更重要的是去参与，去创造它！快乐就是一种能力。
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