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未来的教室700字

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  二零零九年的一天,我乘着宇宙飞碟,在好奇心的驱使下,来到了未来的教室。

  转眼间,我来到了二零三六年的逸夫小学,我找到了四(三)班。刚想踏进教室,就听见一个磁性的声音响起:“请输入密码,请输入密码!”“密码?”好像听老师原来说过,这是为了保护学生的安全。可我一时记不起来了,输学校的建校日试试看吧!运气不错,门自动打开了!我进入了教室,只见同学们有的在互相嬉戏;有的在纸上画画;有的在传小纸条,讲台上的老师好像对此视而不见。有一位老师看出了我疑惑的表情,对我说:“现在同学们的学习压力减轻了不少,现在的“光脑”(电脑已淘汰)里存储了小学——高中的所有教材,只要输入课件,四十分钟的课五分钟就可以搞定。”我恍然大悟,是呀,比起原来老师们辛辛苦苦找资料,写板书,四十分钟讲不完还要拖堂。现在五分钟就搞定了。

  “让我带你参观一下吧!这里是‘冷热调节器,’可调节冷暖,冬暖夏凉,比起原来夏天热也只能开风扇,冬天冷也只能关窗户来,条件好得多。为了保护学生的安全,选用了高级防挡玻璃••••••老师滔滔不绝地说着,“咦,这是什么?”我不解地指着一个按钮问。“这教室具有水、陆、空三栖功能。”我惊讶极了,我们原来想都不敢想啊!我出于好奇按了一下,上面显示要我输地名,我立刻说“海南”,话音刚落,我们的教室“变”成了一架直升机,到了美丽的海南,我又问“为什么要设计这个功能呢?”老师得意地答道:“这样可以实地教学,学生易懂性更强,有利于孩子学习!”此时一位学生喊道肚子饿了,老师便走到他身边,拿出三颗丸子给学生吃,不一会儿,学生就恢复了体力。我打破沙锅问到底,于是又喋喋不休地发问,经过一番交谈后,我知道了这三颗丸子是人一天的饭菜:一颗是白花花的米饭,一颗是香喷喷的菜肴,一颗是水源••••••经过此次游览,我对未来更是充满无限期待。

  未来是美好的,但也要我们今日的无限努力,为了美好的明天,我们一起加油吧!


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